Question

怎么才能让孩子的学习成绩提高上去

Answer 1

1．勤于思考
学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
　　“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
　　2．置疑精神
　　小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
　　3．勇于发问
　　学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！
　　有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。
　　4．善于练习
　　学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，
以增加运用知识的熟练程度。
　　需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。
　　以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
　　比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。

Answer 2

你好！
非常高兴回答你的问题。

要提分就得从根本上提升孩子的学习动力。

其实大家都知道，除了天生的智力，对成绩起决定作用的就是学习时间、学习方法、学习动力。

而学习时间是否有效、学习方法是否真正掌握也取决于是否有很强的学习动力。

学习动力如此重要，那如何才能提升孩子的学习动力呢？

在同教育专家团多次研讨后，一致认为持久的动力来自内心，而不是外在的奖励或要求；并成功研发出了提分三元系统，从三个方面来提升孩子的内心动力，简单易学，实效性和可操作性都非常强。

第一元是发展兴趣。

通过发展孩子自己的兴趣来实现孩子对自我的认识和定位，由兴趣培养出对生活的热爱和自信心。由此内心产生动力去追求喜欢的事物。

具体落实到行动就变为：

1） 系统全面的认识孩子个性化的兴趣特征；

2） 购买培养和强化孩子兴趣的书籍;

3） 带孩子参加可以培养和强化孩子兴趣的活动;

4） 安排孩子参加相应可以培养和强化孩子兴趣的课外班;

5） 在家庭里制造相应的家庭环境和氛围（组织活动）培养孩子的兴趣;

6） 选一个可以学习的成功的榜样，了解他的思维模式和行为习惯;

7） 定期回顾孩子的兴趣发展情况并制定下一个阶段的行动计划;

8） 制定孩子兴趣的梦想版和求学计划图;

第二元是正面沟通。

通过认识孩子的沟通风格来实现良好的亲子关系和有效的家庭激励，从而在父母正面激励下培养良好的各种学习习惯。好习惯一旦养成，成绩自然提升。

具体落实到行动就变为：

1） 系统全面的认识孩子个性化的沟通风格；

2） 每天采取对孩子有效的激励方法;

3） 每天用有效的沟通方式与孩子沟通;

4） 每天采取有效的沟通原则;

5） 有步骤的培养孩子的沟通能力;

6） 采取行动营造良好的家庭沟通环境;

7） 制定家庭岗位分工职责图;

第三元是目标驱动。

通过落实行动来确保孩子每天在体能、情绪、思想、精神方面都保持满满的正能量。从而通过实现每日的目标来激发内心的动力，达成自主学习的状态。

具体落实到行动就变为：

1） 系统全面的认识孩子个性化的动力状态；

2） 每天采取行动改善孩子的体能;

3） 每天采取行动改善孩子的情绪;

4） 每天采取行动改善孩子的思想;

5） 每天采取行动改善孩子的精神;

6） 每天采取行动从整体上改善孩子的内心动力;

7） 采用动力提升训练系统来有步骤地提升孩子地内心动力;

Answer 3

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

Answer 4

要提分就得从根本上提升孩子的学习动力。
其实大家都知道，除了天生的智力，对成绩起决定作用的就是学习时间、学习方法、学习动力。
而学习时间是否有效、学习方法是否真正掌握也取决于是否有很强的学习动力。
学习动力如此重要，那如何才能提升孩子的学习动力呢？
在同教育专家团多次研讨后，一致认为持久的动力来自内心，而不是外在的奖励或要求；并成功研发出了提分三元系统，从三个方面来提升孩子的内心动力，简单易学，实效性和可操作性都非常强。
第一元是发展兴趣。
通过发展孩子自己的兴趣来实现孩子对自我的认识和定位，由兴趣培养出对生活的热爱和自信心。由此内心产生动力去追求喜欢的事物。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的兴趣特征；
2） 购买培养和强化孩子兴趣的书籍;
3） 带孩子参加可以培养和强化孩子兴趣的活动;
4） 安排孩子参加相应可以培养和强化孩子兴趣的课外班;
5） 在家庭里制造相应的家庭环境和氛围（组织活动）培养孩子的兴趣;
6） 选一个可以学习的成功的榜样，了解他的思维模式和行为习惯;
7） 定期回顾孩子的兴趣发展情况并制定下一个阶段的行动计划;
8） 制定孩子兴趣的梦想版和求学计划图;
第二元是正面沟通。
通过认识孩子的沟通风格来实现良好的亲子关系和有效的家庭激励，从而在父母正面激励下培养良好的各种学习习惯。好习惯一旦养成，成绩自然提升。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的沟通风格；
2） 每天采取对孩子有效的激励方法;
3） 每天用有效的沟通方式与孩子沟通;
4） 每天采取有效的沟通原则;
5） 有步骤的培养孩子的沟通能力;
6） 采取行动营造良好的家庭沟通环境;
7） 制定家庭岗位分工职责图;
第三元是目标驱动。
通过落实行动来确保孩子每天在体能、情绪、思想、精神方面都保持满满的正能量。从而通过实现每日的目标来激发内心的动力，达成自主学习的状态。
具体落实到行动就变为：
1） 系统全面的认识孩子个性化的动力状态；
2） 每天采取行动改善孩子的体能;
3） 每天采取行动改善孩子的情绪;
4） 每天采取行动改善孩子的思想;
5） 每天采取行动改善孩子的精神;
6） 每天采取行动从整体上改善孩子的内心动力;
7） 采用动力提升训练系统来有步骤地提升孩子地内心动力。

Answer 5

孩子每天花费最多时间写数学作业，可数学成绩依旧平平无奇；总会和妈妈吐槽数学很难，写一小时数学作业，却只写了几道计算题。这些都是孩子数学学习效率低下的表现！很多家长都很头疼，究竟如何才能提高孩子学习数学的效率呢?

所以今天，我们就来分享几个提升数学学习效率的关键点，帮助家长解决这个难题。

• 培养良好的学习习惯是关键

学生需要有一个良好的学习计划，合理安排时间，充分利用每一分钟。他们应该有固定的学习时间，保持良好的学习节奏，家长在孩子写作业时不应随意进入孩子的房间，孩子写作业时也应将桌面清洁干净，避免被无关学习的物品吸引注意力。同时，学生还应该养成做课前预习和课后复习的习惯，及时查漏补缺，巩固知识。另外，数学学习耗神耗力，学生还应该注意保持良好的生活习惯，合理饮食、规律作息，保证身体健康，才能提高学习效率。

• 灵活运用思维导图建立知识网络

数学学习不仅仅是死记硬背，更需要学生掌握一定的学习技巧和方法。比如，学会总结和归纳，复习时画出思维导图，将所学的数学知识系统化，建立数学知识网络。还可以整理错题本，归纳错误类型，再针对性地进行训练。

• 避免盲目刷题，多途径提升学习兴趣

刷题确实是有效的数学学习方法，但除此之外，一些探案推理题也有助于培养逻辑思维能力；或是数独、魔方等教具，也助于数学思维的提升；对于一些有趣的知识综艺节目也可以了解到很多有趣的数学知识，如“最强大脑”“挑战不可能”等。

• 合理利用学习资源，提高学习效率

学习不仅可以依靠教师的指导和学校的题目试卷等资源，还可以利用线上的学习资源，进行自主学习和自我提高。