语文教学目标设计的原则有哪些
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1.语文教学目标设计工具性和人文性的统一的原则。语言是人类进行相互交际,思想交流,相互了解的工具。而语文表情达意的基础工具,是表情达意的基础工具,同时也是具有很强思想性的基础工具;
2.教师主导性和学生的主体性原则。在一定程度上说教学设计的目标在于帮助学生学习,或者说教学设计的目标是服务于学习;
3.语文教学内部各要素和谐发展、促进的原则。语文学科的多元性、科学性、系统性,一般认为语文能力主要可以分为听、说、读、写四种;
4.知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。这是社会发展对学教教育提出的新要求,也是世界各国教育改革的一个趋势。在语文教学过程中,在传授语文知识的同时,发展学生的智力,通过语文学习实践活动,培养学生的语文能力和创造力。
2.教师主导性和学生的主体性原则。在一定程度上说教学设计的目标在于帮助学生学习,或者说教学设计的目标是服务于学习;
3.语文教学内部各要素和谐发展、促进的原则。语文学科的多元性、科学性、系统性,一般认为语文能力主要可以分为听、说、读、写四种;
4.知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。这是社会发展对学教教育提出的新要求,也是世界各国教育改革的一个趋势。在语文教学过程中,在传授语文知识的同时,发展学生的智力,通过语文学习实践活动,培养学生的语文能力和创造力。
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