Question

遵守纪律的童谣

Answer 1

课堂纪律及其管理上：
小小椅子一排排，小朋友们坐上来。抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
坐姿儿歌：
头正、身直、肩平、臂展、足安
握笔姿势儿歌：
一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。 写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：
垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：
拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：
铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：
上课首先坐整齐，集中精力认真听。回答问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：
课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人安全要做到。
童谣一
成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前预备要做好； 眼看清，耳听好，上课专心不说笑； 勤动手，多动脑，精力集中质量高； 师教导，要记好，同学之间多探讨； 勇挑战，善思考，学生守则要记牢； 敢提问，会创造，方法科学效率高。
童谣二
风儿轻轻把书翻，我造作业书桌前。 课上认真听仔细，融会贯通最重要。 课后作业专心做，加深理解有创新。 动口动手还动脑，张开想象重思考。 方法对头思路巧，事半功倍效果好。 基础扎实不含糊，独立作业莫应付。 完成作业须检查，良好习惯有神功。 天天及时交作业，老师讲评要细听。 进步成绩在作业，能力培养重实践。
童谣三
勤学习，爱思考，好奇心，不可少。 看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。 为什么，追根由，是什么，要弄清。 问同学，问老师，问父母，问兄长， 问词典，问自然，学学问，问是宝。