为什么哲学那么难学
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哲学作为一门学科,容易学习但较难理解。
1)哲学本身就是对人们日常所见世界与社会的各种现象和产生的矛盾,进行归纳和概括并找出规律性和矛盾的特点,用正确的方式方法来解决面临的困境与问题。而这些现象与矛盾,不管你意识到与否,都仍然在发生和发展,哲学就能够指导人们找到理性的认识和解决问题的方法,可以在不知不觉中进入哲学的殿堂,从而使人能够容易地来学习哲学知识。
2)马克思主义哲学把哲学的对象,规定为自然、社会和思维发展的普遍规律,这是以对哲学和具体学科的正确理解为前提。哲学是一般,具体学科是特殊;具体科学是哲学的基础,哲学对具体科学则具有指导关系。哲学和具体科学作为对客观世界的认识,都是在共性与个性、一般与特殊的相互作用中,以及它们的辨证统一中前进和发展的。哲学的任务,是知其然,还要知其所以然。故此,哲学比较难于理解和诠释。
1)哲学本身就是对人们日常所见世界与社会的各种现象和产生的矛盾,进行归纳和概括并找出规律性和矛盾的特点,用正确的方式方法来解决面临的困境与问题。而这些现象与矛盾,不管你意识到与否,都仍然在发生和发展,哲学就能够指导人们找到理性的认识和解决问题的方法,可以在不知不觉中进入哲学的殿堂,从而使人能够容易地来学习哲学知识。
2)马克思主义哲学把哲学的对象,规定为自然、社会和思维发展的普遍规律,这是以对哲学和具体学科的正确理解为前提。哲学是一般,具体学科是特殊;具体科学是哲学的基础,哲学对具体科学则具有指导关系。哲学和具体科学作为对客观世界的认识,都是在共性与个性、一般与特殊的相互作用中,以及它们的辨证统一中前进和发展的。哲学的任务,是知其然,还要知其所以然。故此,哲学比较难于理解和诠释。
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高中哲学不是哲学``=
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而且也有人这么说的:“唉…高中没有哲学,只有“思想政治”…我当时也学得头痛,然后去看真正的哲学书回来和老师顶撞,因此才对哲学产生兴趣…”
偶也喜欢哲学哦``
我觉得书上的根本不行``所以多看点课外的``
看本哲学简史之类的书``再看自己喜欢的哲学著作``
我认为不应该做太多的题``也不需要死记硬背``
当然``高2的哲学``....太....了``
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某网站上说``
那么,我们应该怎样学哲学呢?
基本原则是理论联系实际。有些同学认为这是空话、是老生常谈,没有实际意义,其实,这才是学好哲学乃至一切学科的前提。
首先,学习的过程就是理论联系实际的过程。哲学是对各门具体学科知识的概括和总结,而各门具体科学都是对客观世界的具体认识,所以,哲学归根到底也是来自于客观实际。用归纳法和演绎法相结合来学习哲学更便于理解和接受。归纳法是由个别到一般的思维方法,演绎法是由一般到个别,经验证明这两种方法交替使用效果较好。教师在教学时往往先用归纳法,既先列举几个生活或生产中的实例,然后从中找出共性,也就是哲学观点。比如,老师先举出上和下、教师和学生、化合和分解、自由和纪律等,然后抽象出其中的共同点,既都存在对立统一的双方,从而引出矛盾观点。学生在此基础上可以再用演绎法,也就是用矛盾观点联系新的实际加以分析和说明。经过这么几次反复,应该说一个哲学观点就算掌握了。
其次,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。有些同学把学科的界限分得特别清楚,不能进行知识的迁移。要想把哲学学好,在学习其它学科知识时要有意识地应用哲学思想进行指导,有助于培养自己的辩证思维能力。比如,我问“一加一等于几?”同学们可能不假思索地回答:“等于一。”如果我再问:“在任何情况下都等于一吗?”这时同学们可能才开始认真考虑这个问题。在力学中讲矢量时,当力有了方向时,就不能简单地相加了,这就是哲学教给我们的具体问题具体分析。
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而且也有人这么说的:“唉…高中没有哲学,只有“思想政治”…我当时也学得头痛,然后去看真正的哲学书回来和老师顶撞,因此才对哲学产生兴趣…”
偶也喜欢哲学哦``
我觉得书上的根本不行``所以多看点课外的``
看本哲学简史之类的书``再看自己喜欢的哲学著作``
我认为不应该做太多的题``也不需要死记硬背``
当然``高2的哲学``....太....了``
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某网站上说``
那么,我们应该怎样学哲学呢?
基本原则是理论联系实际。有些同学认为这是空话、是老生常谈,没有实际意义,其实,这才是学好哲学乃至一切学科的前提。
首先,学习的过程就是理论联系实际的过程。哲学是对各门具体学科知识的概括和总结,而各门具体科学都是对客观世界的具体认识,所以,哲学归根到底也是来自于客观实际。用归纳法和演绎法相结合来学习哲学更便于理解和接受。归纳法是由个别到一般的思维方法,演绎法是由一般到个别,经验证明这两种方法交替使用效果较好。教师在教学时往往先用归纳法,既先列举几个生活或生产中的实例,然后从中找出共性,也就是哲学观点。比如,老师先举出上和下、教师和学生、化合和分解、自由和纪律等,然后抽象出其中的共同点,既都存在对立统一的双方,从而引出矛盾观点。学生在此基础上可以再用演绎法,也就是用矛盾观点联系新的实际加以分析和说明。经过这么几次反复,应该说一个哲学观点就算掌握了。
其次,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。有些同学把学科的界限分得特别清楚,不能进行知识的迁移。要想把哲学学好,在学习其它学科知识时要有意识地应用哲学思想进行指导,有助于培养自己的辩证思维能力。比如,我问“一加一等于几?”同学们可能不假思索地回答:“等于一。”如果我再问:“在任何情况下都等于一吗?”这时同学们可能才开始认真考虑这个问题。在力学中讲矢量时,当力有了方向时,就不能简单地相加了,这就是哲学教给我们的具体问题具体分析。
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哲学是文科中比较灵活的学科,侧重理解和运用,需要记忆的只是其中的一小部分内容,因此培养一种适当的学习方法,学习哲学就能轻松一些,以下是学习方法的概括,供您参考【一】,要学好哲学有两个基本要求:⑴把握哲学的体系;⑵背诵原理。 【二】,比如,马哲体系分为唯物论,辩证法,认识论,价值观等几个部分。原理内容不多,准备一个笔记本,把原理摘抄下来,然后熟记背诵就可以。同时多看关于原理的说明性文字,加深对原理的理解,对马哲的体系要有总体把握。 【三】,在对体系总体把握的基础上,把原理展开:①唯物论主要是物质和意识关系的原理(扩展开还有社会存在和社会意识);②辩证法主要是三大规律(对立统一,质量互变,否定之否定)和七大范畴(现象与本质,原因与结果,偶然与必然等);③认识论主要是感性认识与理性认识,历史与逻辑统一,主观和客观统一;④人生观价值观主要是个人利益与集体利益,人生价值与奉献。哲学体系展开以后就这些内容,体系就算把握住了,下一步就是做题。 【四】,一些做题技巧。哲学题目包括问答题、材料解析题和选择题。⑴问答题和材料题,解题分三步:首先答世界观,以“辩证唯物主义认为”开头,然后把题目反映的原理写上;第二步答方法论,你回答完了世界观后要接着答方法论,比如回答了“物质决定意识”,那么方法论就应该是“一切#从实际出发,实事求是”,答方法论时以“这就要求我们”开头;最后一步结合材料,列出材料中哪些话反应了你回答的原理即可。⑵题目一般都会以“请用唯物论有关原理”或者“请用辩证法有关原理”等形式提问。这时候如果已经熟记了哲学体系,哪些是唯物论,哪些原理是辩证法,很快就能解答出来。关键是事先对原理进行一次全面整理并背诵,以后就可以一劳永逸了。 ⑶选择题,也没什么诀窍,第一就是整理熟记并背诵原理性文字,第二就是多做习题,高中考试题型与习题重现率很高,一半左右的选择题都在平时的习题里出现过。 ⑷总之,把马哲的原理按唯物论,辩证法,认识论,人生观等部分总结出来,很快就能把握住整个体系。在解题的时候根据题目要求选择相应的原理,相应的原理就只有几条(比如唯物论才两条),这样基本上就掌握了学习的要点。最后要做的就是做做练习,熟悉题目类型,没有什么特别难的。
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哲学跟宗教一样 需要去悟 不是学就能学来的
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