Question

课程该怎么造句

Answer 1

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这一学期学校又为我们设置了一些选修课程。
2、大学里的课程一般有必修和选修两种。
3、残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。
4、学校里开设了很多选修课程供我们选择。
5、他因有病而耽误了半年的课程。
6、为了减轻学生的负担，学校相应地减少课程，增加了课外活动。
7、学校为同学们提供了丰富多彩的选修课程。
8、老师让我们自己先预习一下明天的课程。
9、小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
10、这几天老师外出开会，课程表要变动一下。
11、这位残疾姑娘以惊人的毅力自学了大学的课程。
12、但是事与愿违，这项课程使很多学生远离了书本。
13、小明由于生病落了别人很多课程，可他不甘落后，努力学习，奋起直追，终于在期末考试中取得了好成绩。
14、过去二十年间，通向高级学位的课程雨后春笋般地增长。
15、他有丰富的教学经验，担任这门课程，是完全能够胜残去杀的。
16、你好，听话不是目的，你更应该考虑的是如何教好课程。因为上课管理的技巧比较多，也需要经验积累。所以具体的指导就不提了。但有一点，从心底出发，认真想办法去解决，就会好的。
17、要快乐，要开朗。这是庆祝的时候。我的朋友今天诞生了。希望你的课程是新的一年中绘制的大量的运气。
18、想一想，并非是对学校的课程或是这边的生活有所不满。
19、朋友，推荐你使用这套课程来提高自己的记忆力。
20、根据自身的需求选择相应的课程。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。