有这样一位老师(作文)
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"王雨,你睡得可真香啊!你把教室当什么?当你的卧房?"随着班主任的一声怒吼,打断了我和周公的约会.我睁开睡眼,发现一张气得变形的''帅哥脸'',我随即一惊:"啊!肥猫班主任!"此话一出,我当即后悔,要知道我们班主任最恨别人说他胖了.果不其然,"王雨,你说什么?你刚才叫我什么来着?你再叫一遍!班主任七得七窍生烟.我吓得哆哆嗦嗦地话都说不出来."你上课睡觉,还不尊敬老师,给老师起外号.你下课到公室来一下!"说完,班主任头都不回一下就走了,过人的体重压得地板"吱吱"之响."唉呀,完了完了,一场人生的暴风雨即将来临,谁来救我啊?"我站在位子上,捶胸顿足,为自己的行为懊悔不已.随后,我去了班主任的公室,听了半个小时的"思想教育课",耳朵受尽了"蹂躏".班主任将我骂的狗血喷头.我刚想解释点什么:"我-----话还没出口,就被他一句话截住:"你还有理由是吧?给老师起外号还对是吧?"我彻底无语,任凭他的责骂如同一瓢瓢冷水浇到我心里,我的心冰冷了,我对老师彻底失望.又是这样,又是这样,每次都是这样.我的班主任不论我们做错了什么,他总是不听我们的解释,一个人自以为什么都知道的样子,自圆其说地骂我们.一次,俩次,记不清他是第几次这么对我们了.我们很希望他可以改变,可是他却一次又一次让我们失望.我们的心,被他冰封了,没有一点知觉了. 不知不觉中,我们和班主任之间有了一堵墙,一堵由隔阂组成的"心墙",我们无法逾越.一些同学似乎已经习惯了,他爱这样就让他这样吧;希望他懂得我们简直是一种奢望.他从不为我们留一点余地.不是吗?他今天当全班同学的面训斥我上课把教室当卧房,可他知不知道我是为了完成他那超额的课外作业才没有睡好的了呢?带着一肚子的委屈`无奈和对他的想法,我含泪进入了梦香.梦里的班主任好完美,好可爱.他不再为自己的胖而恼怒,反而经常和我们一起为他的胖开玩笑,并且很喜欢他的外号"肥猫"."听起来挺可爱的!"他一边摸着自己的啤酒肚一边笑着对我们说.然后我们善意的哄笑.他不再自以为是地骂我们,反而和蔼可亲的问我们为什么会犯这些错误,并且仔细帮我们分析原因,接着轻轻的说一声:"我相信你们下次一定会做好!"他脸上的笑容取代了怒气,好像我们成了朋友.班主任也变得很有人情味.他不再布置过多的作业,只是适当的留一点练习给我们."初三学生也是人,不是学习和做题的机器."这句话成了他的口头禅.他由奉行"题海战术"改为奉行"理解万岁".他似乎就成了我们的父母.最重要的一点是:他不再充当"监视器"的角色了.以前的他总是每天早晨,必到教室里"侦察";有时还躲在后门口,偷偷地观察我们,让我们防不胜防,连走路都觉得他在后面跟着.整个名副其实的"监视器".他一发现你有什么可疑就找你到他公室去"谈心".害的我们苦不堪言.现在的他,除了很少的时候来看看纪律,其它不该来的时候绝看不到他的影子.我们之间的墙不存在了,由他找我们"谈心"边成我们主动找他交流.师生间多了,我们之间的关系便融洽了."叮叮叮"一阵闹钟声惊断了我的梦,我知道自己是带着笑醒来的.梦境太好,超越了真正的现实.我多么希望一觉醒来,可以看见一个全新的如我梦境中的班主任.可是现实毕竟是残酷的.第一天上学,我又因上课想"梦中的老师"被班主任骂"上课丢魂"而罚站.我在心里高呼:班主任,你听见我们的心声了吗?我们多希望你可以改变一下,和我们成为好朋友,而不是当中隔着一堵墙啊!可是班主任他听不见.也许,这样的老师,只是梦中才有!
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老师是作为学生接触的最多的人。好老师我遇见过不少,但有这样一位老师你可能不认识但她绝对是一位好老师。
小学的时候,我一直不喜欢语文课,所以妈妈特意为在育才学校报了语文补习班。虽然听说这里有很都好老师。但是因为是我最不喜欢的语文,第一天上课我皱着眉头走进教室。在最后一排坐了下来,我恨不得离语文越远越好。
上课了,一位漂亮的女老师,迈着轻盈的脚步走进班里,挥起大笔在黑板上写下“八分之七”、“2、3、4、5、6、7、8、9、”、“2、4、6、8、”“33”我傻傻的看着黑板心想:我不会走错班了吧?怎么成数学课啦?四周的同学也窃窃私语起来。老师看了看我们笑着说:“同学们好,我就是你们的语文老师——纪老师。”我更加奇怪了,黑板上的数字到底什么意思?纪老师告诉我们“八分之七”是七上八下、“2、3、4、5、6、7、8、9”是缺衣少食、“2、4、6、8、”是无独有偶、“33”是靡靡之音。纪老师还讲了:最重的话:一言九鼎;最大的誓言:海枯石烂;最有学问的人:无所不知;最长的时间:千秋万代;最长的棍子:一柱擎天;哈哈,教室里一片笑声,原来学语文这么有趣。纪老师为了照顾我这个插班生,特意把课前的听写改到课后了。该听写了我信心百倍的写下每一个成语,胸有成竹的把听写本交了上去。再看看旁边的同学。都还皱着眉头说自己有不会的。老师念成绩了,我果然得了一百分。纪老师看见沾沾自喜的我,回头在黑板上写下一个“臭”字,并把我叫起来让我解释这个字。我站起来吞吞吐吐的说:“自大一点就臭了。”我脸一红心想:这不是在说我吗?纪老师笑了笑让我坐下来。从那以后我再也不敢自大了生怕自己被说成臭。就这样我在这里学了2年语文,我的语文成绩直线上升,我也渐渐的爱上了语文。
这就是我们的纪老师,她只是一个普通的一个小学老师,但她独特的教学方式受到了很都同学的喜爱,当然包括我!
小学的时候,我一直不喜欢语文课,所以妈妈特意为在育才学校报了语文补习班。虽然听说这里有很都好老师。但是因为是我最不喜欢的语文,第一天上课我皱着眉头走进教室。在最后一排坐了下来,我恨不得离语文越远越好。
上课了,一位漂亮的女老师,迈着轻盈的脚步走进班里,挥起大笔在黑板上写下“八分之七”、“2、3、4、5、6、7、8、9、”、“2、4、6、8、”“33”我傻傻的看着黑板心想:我不会走错班了吧?怎么成数学课啦?四周的同学也窃窃私语起来。老师看了看我们笑着说:“同学们好,我就是你们的语文老师——纪老师。”我更加奇怪了,黑板上的数字到底什么意思?纪老师告诉我们“八分之七”是七上八下、“2、3、4、5、6、7、8、9”是缺衣少食、“2、4、6、8、”是无独有偶、“33”是靡靡之音。纪老师还讲了:最重的话:一言九鼎;最大的誓言:海枯石烂;最有学问的人:无所不知;最长的时间:千秋万代;最长的棍子:一柱擎天;哈哈,教室里一片笑声,原来学语文这么有趣。纪老师为了照顾我这个插班生,特意把课前的听写改到课后了。该听写了我信心百倍的写下每一个成语,胸有成竹的把听写本交了上去。再看看旁边的同学。都还皱着眉头说自己有不会的。老师念成绩了,我果然得了一百分。纪老师看见沾沾自喜的我,回头在黑板上写下一个“臭”字,并把我叫起来让我解释这个字。我站起来吞吞吐吐的说:“自大一点就臭了。”我脸一红心想:这不是在说我吗?纪老师笑了笑让我坐下来。从那以后我再也不敢自大了生怕自己被说成臭。就这样我在这里学了2年语文,我的语文成绩直线上升,我也渐渐的爱上了语文。
这就是我们的纪老师,她只是一个普通的一个小学老师,但她独特的教学方式受到了很都同学的喜爱,当然包括我!
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