我小孩上二年级,作业很多,怎么办
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一、释放孩子的不良情绪
作业多,孩子有情绪很正常,家长第一时间应确认孩子的感受,表示理解孩子,认同孩子的情绪,和孩子站在一起。孩子把情绪充分宣泄出来之后,问题就解决一半了。不让孩子表达情绪,以后孩子的心灵就会对家长关闭。
二、机械作业坚决不做
学习的目的就是学会,学懂,掌握知识。做作业也是检查所学的知识是否掌握。可悲的是作业成了很多孩子学习的全部。作业少,就窃喜;作业多就闹情绪。作业在消磨着很多孩子的学习兴趣。当孩子作业多的时候,就让孩子选择性地做。会的不做,重点做不熟练和不会的。暴力作业和机械作业坚决不让孩子做。这样节省时间,提高学习效率,能省出大量的时间让孩子复习、预习。
三、让孩子学会适应
我们都知道适者生存的道理。在现行的教育体制下,大多数家长无法替孩子选择老师和班级,将来孩子步入社会,我们也无法给孩子选择生存环境,我们只有培养孩子的适应能力,他们才能迎接将来各种各样的挑战。孩子如果作业多,最忌讳的是家长心疼孩子,在孩子面前指责老师,这样孩子的情绪会更加激烈,从而影响孩子和老师的关系,更影响学习的主动性和积极性。
四、给老师勇提建议
作业多确实伤害孩子学习的积极性和兴趣,如果不采取有效措施,会让孩子产生厌学的情绪,影响孩子今后的发展。如果以上的方法都不愿意使用,就应该鼓起勇气,抛下面子和老师沟通,让老师科学合理地布置作业。但不要以告状的形式向学校领导反映,这样会伤害老师的教学积极性,最好直接开诚布公地与老师沟通。
作业多,孩子有情绪很正常,家长第一时间应确认孩子的感受,表示理解孩子,认同孩子的情绪,和孩子站在一起。孩子把情绪充分宣泄出来之后,问题就解决一半了。不让孩子表达情绪,以后孩子的心灵就会对家长关闭。
二、机械作业坚决不做
学习的目的就是学会,学懂,掌握知识。做作业也是检查所学的知识是否掌握。可悲的是作业成了很多孩子学习的全部。作业少,就窃喜;作业多就闹情绪。作业在消磨着很多孩子的学习兴趣。当孩子作业多的时候,就让孩子选择性地做。会的不做,重点做不熟练和不会的。暴力作业和机械作业坚决不让孩子做。这样节省时间,提高学习效率,能省出大量的时间让孩子复习、预习。
三、让孩子学会适应
我们都知道适者生存的道理。在现行的教育体制下,大多数家长无法替孩子选择老师和班级,将来孩子步入社会,我们也无法给孩子选择生存环境,我们只有培养孩子的适应能力,他们才能迎接将来各种各样的挑战。孩子如果作业多,最忌讳的是家长心疼孩子,在孩子面前指责老师,这样孩子的情绪会更加激烈,从而影响孩子和老师的关系,更影响学习的主动性和积极性。
四、给老师勇提建议
作业多确实伤害孩子学习的积极性和兴趣,如果不采取有效措施,会让孩子产生厌学的情绪,影响孩子今后的发展。如果以上的方法都不愿意使用,就应该鼓起勇气,抛下面子和老师沟通,让老师科学合理地布置作业。但不要以告状的形式向学校领导反映,这样会伤害老师的教学积极性,最好直接开诚布公地与老师沟通。
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