为什么要去好的学校读书？
前段时间和朋友吃饭，席间和朋友的一个上初中的孩子聊天，她在我们市一所不算好的初中学校。闲聊中我问她，以后想去哪所高中。她义无反顾的说要去三中，三中属于我们市最好的高中了，他们学校很少的学生能考入。我问其原因，她很简单的说，我喜欢那里的氛围。
问起具体原因是，有一天小姑娘陪同学去三中去找同学姐姐，她说虽然生活在这个城市，但是从来没来过这所重点高中，进了校园发现和自己所在的学校完全不一样，没有喧闹的争吵，也没有奇装异服。到了她同学姐姐的教室，正巧看到班里两个男生吵架，姐姐说因为一道数学题哪个方法更简单，两人产生的争吵。看着两个男生面红耳赤的争论，脸憋的通红。当时瞬间她就坚定要努力考入这所高中。为什么，如果在她所在初中的学校，第一她从来就没见过哪个同学因为学习产生争论，第二基本上两句争论后就会打起来，或者对骂起来。班里的课间活动就是一起打闹，一起谈游戏。吃完饭我问了她爸爸，孩子的学习情况，她爸爸说基本上没问过孩子的学习，也没抱什么希望。但是最近半年却明显感觉孩子很少出去玩了，平时见到都是抱着习题在做。我和她爸爸说了一下孩子的想法，希望他能抽出时间，多关注孩子的学习。这个故事，其实并不能说明好学校有什么与众不同，但是确实让我感触颇多，所以想着写写为什么要努力让我们的孩子去好学校去读书。作为数学老师，文笔不好，将就着看。
相信不少人都听过，一个宿舍6个人保研，一个宿舍都考入重点大学等等新闻。这就是氛围，很多时候氛围的确能影响你的高度。清华大学保安有很多考上了大学。并不是清华连保安都有多大的学问，而是氛围。好学校里确实也有一些成绩不理想的，但是身处此处的确大大提升了你升学的概率。进了人大附，北京四中，也就意味着你进了清华北大，人民大学等等名校。这个简单的道理相信很好理解。接下来说点实际的内容：
师资，好的学校对于老师的要求无形之中会多很多，不管是入门，还是已经呆很久的老教师，因此也造就了一批又一批的好老师。因为教的孩子都很优秀，如果自己不够优秀的话，怎么去教孩子。很多成绩极度优异的孩子，对于知识掌握，考试能力甚至都超过了不少老师，这要求老师需要不断提升自己，不仅仅是专业水平，也包含了教学能力，老师也需要动力不断的去学习，而在普通学校，极少会发生学生拿个超难的题难住老师。
教育设施，软硬件都包括在内，你确实得相信，重点学校受到上级关注的程度更高，资源的倾斜也更明显，普通高中有时候建设教学楼，宿舍都得校长自己去拉赞助（真实事件）。而这些软硬件的确能帮助学生提高学业成绩，提高学习兴趣，帮助开放大脑，活跃思维。而且好的学校，校本课程也不是简单的为了敷衍上级，而是切实的为了提升孩子的能力。
氛围，能进入好的学校，必定是经过层层选拔的学生，这样的学生一般在小学就有好的学习习惯，有着自己的学习方法，往往一点熏陶，可能就让孩子获得一个影响一辈子的好习惯。其次竞争氛围，虽然不太鼓励，但是沙丁鱼里的鲶鱼，草原里的狼的故事估计都听过，良性的竞争会让孩子时刻充满斗志。
校外资源，这个是我听同事说的，真实性有待考究，讲清华附中，说每个周都会有不同的教授去他们学校给孩子上公开课，还有一些电视上出现的某某院士，某某家去和他们交流，谈理想，谈信仰，你得相信，这会产生差距。虽然不可能都去这些名校，但是尽可能的送去自己和孩子能力范围内最好的学校。
还有一种说法，这个是曾经有个家长给我讲的，他孩子根本跟不上重点，花了大把赞助费让去上重点。他说了很多，我总结一下，就一个词，人脉。孩子未来的朋友，很多就出自这里，这一点具体就不谈了，有些功利了。但也侧面反映了为什么要去好学校，其实答案显而易见。古人还有孟母三迁，为的是有一个好的环境，好的学校其实不就是好的环境么。在孩子还有选择的机会的时候，作为家长一定要尽可能的鼓励帮助孩子去好学校。
