请问这段文字主要描写谁的什么事情?
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当中的那位同学招呼大伙儿来观摩的情况之下,我们知道有个非常重要的讲述,逐渐人这一篇文章的时候,我们要从人物形象出发,然后呢,按照这个人的动作,语言,心理等描写的情况之下,然后呢,把这个人的
0 请你参与解决。
跌倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)调皮的明明同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
___________________________________________________________________
(2)晓红同学朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写出你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
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(3)一向胆小的国平同学也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来(请至少用上一种修辞)。
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0 请你参与解决。
跌倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)调皮的明明同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
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(2)晓红同学朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写出你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
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(3)一向胆小的国平同学也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来(请至少用上一种修辞)。
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