结合习题刷题，
打好基础同时，
加强阅读理解训练。
坚持一段时间既可以。
初中常考介词用法就那些，买个中考教辅，里面有列出知识点的，背下来就行。
（1）写作有益—写出来才能“入木三分”
最近比较忙，有一堆灵感和想法想写出来，但总是拖延—因为我有个坏习惯，总想写得完整些，全面些。无论如何，写作是个好习惯，自已也受益良多，坚持思考和写作，写了近百万字，最终让我的investment变成必赢的艺术。我引以为教学偶像的物理学家费曼，其教学技巧的重点就是让学生能够将知识转教给别人，你能给没学过的同学请清楚，那么，你就真正掌握了。写作也有这种效果，写作的过程，就是知识升华的过程。-----以后，还是有想法赶紧写下来，有多少写多少，“灵感”稍纵即逝的。写作，不是给别人看的，最重要的留待进一步思考，验证。
（2）教学相长
昨天给谢o妍同学讲半节考试技巧，主要是关于阅读理解,前面三节课均是讲其弱项,语法课。由于她的阅读功底很不错，一般只在最后一道难的阅读题上会有错误。所以，我们就主讲阅读难题。讲着讲着，我们思维互相激荡，她恍然大悟，我自已也收获满满，有更多的发现和灵感。（背景mark：谢同学本周五中考，因朋友介绍，半月多前见其家长，翻阅其一模的英语试卷，发现她基本功很好，阅读和作文都不错，只是语法错误太多，才考98分；于是我信心满满地向家长保证，不进步10分不收费；结果才上两节课，上周二模出来就到了107.5分，上周又上两节课，孩子努力又灵动，只是99度水缺了一把火，我觉得也许120分也不梦吧，拭目以待）。
英语阅读大题，难题的考试技巧
主要适用范围：阅读力较强的孩子
方法的主要原理和理念：
1- 突破词汇：文章看不懂，题目能做对吗？能。 （提取信息的能力）
2- 突破长难句：找出主谓宾，即“谁”“做”“什么”，忽略各种从句、修饰。 （简化能力）
3- 策略与训练：主要策略，由易到难 （策略：由易到难）
4- 不看文章，只看标题和头尾。定位-找问题对应的句子 (不看文章，与3合用)
主要效果：又快又准确，可操作和可训练。
1- 省时，易于训练
2- 符合阅读规律，由易到难。
此次谢同学给我最大的启发是，强化了“由易到难”的作用，感觉威力无比，尤其是对于超难阅读题---以前我对这一点，其实感受并不深，因为没遇到像她这样机灵的孩子，且愿意和老师深入探讨。我很感谢她。
进入正题：
关于突破词汇的方法简述：
1- 明确考纲：提取信息的能力。----不要怕看不懂！！！！
阅读大题和难题，生词是绕不过去的。首先要树立正确的态度---不要怕，不要紧张。并在适当训练中，体会泰山崩于前而不动如山的感觉。------态度有多重要？我常和夫人爬天马山，以前她爬山总是渴，很渴，一路喝水。后来听说爬山喝水并不好，不喝水，多出汗，可以lose weight；她信了，然后我就惊诧地发现，无论多热，无论流多少汗，她都不喝水，好像一点都不渴的样子，我的天，这也可以！！！
为什么可以不用怕？因为，读不懂文章也一样可以全做对。
为什么？为什么？为什么？
这是因为中考和高考的大纲，或者国家英语能力的阅读考试要求，就是提取信息的能力。提取信息，提取信息，看得懂或不懂，并不那么重要。因为，打个比方，未来的工作中，你需要了解一项世界上最新的工艺用什么材料，你只要从英文文献中找到就好了，至于文章看不大懂，一点都不重要。同样的，阅读考试，大题难题，一定会有超纲词汇，一定会有些句子看不大懂，要从心里接受它，不要怕它，因为看不懂，经过适当针对性训练，完全可以做对。
2- 哪些词汇可以忽略词汇，哪些词汇需要重视。。。
英文中各种各样的名词。如：地名，人名，动植物名称，医药名称，各种专业术语。。。正如地名，无数的地名，你记它来干嘛呢？我们祖国的各种地名，我们自已都搞不清，而且有必要搞清吗？想搞清茴香豆的十种写法，那是孔乙已式的书呆子。我们只要知道，它们是个地名，是个人名，是种鱼，是种药，Ok了。如何知道，上下文推断啊。这个可以训练的。
举例：
Moon Rise(感受观月) 见插图文章。
说明：此篇文章，对初中学生来说，要完全理解是挺不容易的，因为它是研究生的阅读资料。
但是，
但是，
问题却是很简单。真的很简单。大部分同学都能做对。找到文中对应的句子，就能找到答案。速度快慢而已。。。。。。研究生的阅读资料呢。。。。。。吓坏了没有？？？一堆的超纲词汇，你需要看懂吗？？？这一题，真的是个很好的例子。只要不被吓坏，只要类似的题目见过多次，练过多次，心中就会“智珠在握，胸有成竹”，淡定。
关于长难句：
1- 不是每句都看。（只看头尾句）
2- 找到问题所在的句子，才有必要，才开始重点分析。
比如：Facing the criticism, a source from Disney later told Vanity FairMagazine that the online script was only an initial version and that Mulan willbe the lead character in the story. 这句话很长，简化成：Source fromDisney(动作人) told（动作）VFM杂志XX(内容省略)。。。。根据问题找到此句，问题是：What did the source from Disney tell VFM杂志？--------然后，对XX的内容和答案核对就好了。
注：一定要注意，不是所有的句子都要分析！！！！
关于策略：不看文章，且由易到难：
前面是准备。到这里才是真正的方法。
不看文章，看头尾，然后根据问题，寻找答案所在的句子（定位）。在此不详述。详见本人参考文章。
由易到难：
这是本文的重点（我发现自已真的很啰嗦！！！折腾半天，才到自已真正想说的话，唉，爱吹牛皮，好为人师，诲人不倦，真是本性难移，呵呵---所以，我真的适合当老师，不当老师，我会闷死。）
难的问题包括：
1- 。。。is not true about….下面哪个不对。
2- ….the best title(最佳标题)…..the passageis mainly talking about(本文主要讲)…. We can learn/infer …(我们能推断)…
3- ….the proper order/sequence….(事件排序)…
易的问题:
指能够很快找到对应句子，找到答案的问题。（如何定位，如何找到对应的句子，参见本人另一篇详文）
总体思路：---一个好思路，影响全局
原本我认为这只是个一般方法和思路。经过与谢同学的做题，互相讨论，才更感受到，对于阅读难题，发现从易到难，才是阅读理解里面最最最精华和精彩的地方。从易到难的思路，就是在不阅读全篇的情况下，（只看头尾，甚至都不看），边做简易题中加深对文章的理解，使文章内容在做题中完善，丰满，达到甚至超过从头到尾一个不漏的阅读效果。请看例题。
举例：Making Mulan Right（美：花木兰重拍引争议）见插图文章。
这篇文章生词较多，我的辅导过程是这样的，这篇文章我没有提前看过（这样才能体现方法的意义，如果我提前看过，知道答案，那么再用我的方法就毫无意义，因为你会受正确答案影响，缺乏说服力），谢同学做完后，我开讲。。。
第一题，没把握，放着；(从学生角度)
第二题，理解找出划线undermining的意思，没把握，继续放着；（从学生角度）
第三题，定位krystal lin人名找到句子”Mulan isn’t a girl-needs-saving love story, it’s about her savingher father, about family and honor-not Hollywood romance,”答案就显而易见。（做完这一题，我们知道信息Krystal：“花木兰不是一个英雄救美的故事，也不是好莱坞式的浪漫爱情故事，它是关于替父从军，关于家庭和荣誉的故事）。
第四题，定位人名Motoko Kusannagi或Ghost in the Shell，找到句子“They give examples, like United States actress Scarlett Johnassonplaying the Japanese character Motoko Kusanagi in Ghost in the shell (攻壳机动队)）很明显，选C-givean example of a “whitewashed” thing. （做完这一题，我们又得到信息：他们举例说，在电影攻壳机动队里，由美国女影星xx扮影日本人的角色xx）
第五题：定位杂志名Vanity Fair Magazine,找到句子“Facing the criticism, a source from Disney later told Vanity FairMagazine that the online script was only an initial version and that Mulan willbe the lead character in the story. 这句话很长，简化成：Source fromDisney(动作人) told（动作）VFM杂志XX(内容省略)。。。。根据问题找到此句，问题是：What did the source from Disney tell VFM杂志？--------然后，对XX的内容和答案核对就好了。。。。从这题我们得到信息是：Disney某媒体在大众的批评后，对”名利场“杂志说在线的剧情仅仅是个初版，木兰仍将会做为主角。”
易题影响力
综合第三，第四，第五题的题目和所对应的句子（这三句要精读，认真理解），再回头做第一题和第二题。。。。这时候，是否对文章有了个大概了解：即花木兰要重拍，美国人居然用白人做主角，而且是男人做主角，演成爱情大片，结果受到大众批评，最后又改变立场。。。。
回到第一题：Which news caused huge critism online: （哪个消息引起巨大争议？）--答案是不是呼之欲出？
回到第二题：What does the underlined word “undermining” in the third paragraphmean?(划线句undermining意思)找到划线句：If you put a male lead at the center of Mulan, you are underminingthe point of the story.如果在花木兰影片中，你用一个男人做主角，你会（）故事的原来的意义。很显然，通过第三、四、五题和第一题，选男人做主角，拍成爱情大片，会损害故事原义。。。选择A-destroying.其它都不对。
结论与评论：
这篇很难的文章，不用通读文章，只读题目和对应的句子（4-5句），我们居然全做对了！！！而且是从后面往前做，有点不可思议吧。
