如何做到在家早教？
希望以上说的这些能帮到你。
早教不一定非要上早教班，家长购买早教产品加以辅助，孩子在家就能学习早教知识，而且有家长的陪伴，早教产品可以看看蛋壳当家智能早教机器人，它具有心理健康观测及分析功能，机器人通过分析与孩子的日常交互情况，每月汇总一份心理报告及教育建议推送到APP端，为孩子健康成长提供科学依据，让家长走进孩子的内心世界。
除此之外的认知培养功能是根据专家设计的多种沟通场景， 与孩子进行情感沟通，进行启蒙认知培养（如何与外界相处、自我安全意识等），引导孩子建立健全情感、人格。
您好，很高兴回答您的问题
在妈妈群里常常听一些妈妈说，早教很简单啊，打开电视某虎放动画片不就行了？这样的知识还专业，哪里用人教？但其实，孩子从电视中学习到的知识，是被动接受的，孩子看过了也就过了，并没有一太多早教意义和作用的。而且幼儿是不宜有过多的视频时间的，反而增加了孩子看电视对眼睛的负面影响。
2岁以内的宝宝，其实更需要的是玩，从玩乐中体验生活的美好，和世界的广阔，这些比任何早教都来得有意义。
个人觉得如果我们在家陪孩子做早教，只要知道怎么陪孩子玩乐，大体就可以了满足。在玩乐中自然发展，孩子的认知和学习能力，不必要太刻意。陪孩子玩，是早教最初的模式。
以下四个方式，是我自己用过还不错的，简单好学，你也能带娃在家做早教。
玩法一：亲子阅读
读书对孩子来说，是最快了解世界的方式。幼儿的绘本也是分年龄段的，家长可以针对性选择。小月龄的宝宝，可以通过爸爸妈妈的阅读，来了解绘本中讲的故事，在自己尚且不能触及外界时，先一步去了解。
当孩子渐渐走向大自然，那种熟悉感，可以让孩子内心产生愉悦感，以及对自己的肯定。我家到处都是绘本，散落在各处，咕噜随手可以翻看，但有时也会整理一番。毕竟小，不要对孩子有成人的标准，主要是让他去做这个过程。
玩法二：过家家
一岁以上的孩子，就有自己的意识了，他对每次外出看到的不同场景，会有浓厚的兴趣。家长可以尝试，用家里简单的玩具，跟孩子玩过家家的游戏。
咕噜16个月可以稳稳地走路后，我就给他买了小购物车，每次买东西都会推着去，我们在家也会晚买东西的游戏。大一些的孩子，可以玩的更多，家长可以根据孩子的情况，也可以用水晶泥做一些食材，都是不错的选择。
玩过家家，可以让孩子在不同的场景中，担任不一样的角色，培养其独立思考的能力，以及接触世界的情商。
玩法三：听音乐
咕噜很喜欢听音乐，根据不同的场景，我们会扮演不同的角色。比如我们听小兔子乖乖，也会跟着做，咕噜说不开不开，我则敲门。或者是其他的游戏，也能跟孩子一起跳舞、跟着玩耍。
音乐还能促进孩子的语言发展，尤其是孩子刚学说话的阶段，模仿能力是非常强的。非常建议经常给孩子听儿童歌曲。
玩法四：画画
咕噜不会画动物，也不会画成型的物体，只是在白色的纸上，画不同的点和线，这就让他很开心了。而我则用不同颜色的笔，画各种造型的汽车，他很喜欢汽车。有时候我们也会换着画，我的画纸给他，他的给我画。
有时他指着我画的车说“cheche”，我会竖起大拇指：“对的，是汽车！”有时候我们也会画一些动物，总之任何想到的，都能成为我们笔下的图案。
画画可以锻炼孩子的想象力，一笔一划都是孩子的内心所想，包括颜色的搭配，有些孩子画得很乱，但其实是“大作”，有自己的思考在里面。对孩子的情绪控制能力也是很好的培养。
希望以上的回答对您有帮助，谢谢！
