听力基础薄弱,如何应对托福考试?
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暑假期间先从托福口语中的听力部分入手,进行听力精听和跟读;综合口语听力部分没问题之后,对托福听力中的对话部分进行精听和跟读;对话部分没问题之后,可以对讲座部分进行精听和跟读。以此提升学生的听力敏感度,适应国际学校外教课程。
精听步骤:
1.听写(5遍内不看文本,进行听写修改)
2.看文本修改听写文本(5遍之后,可以看文本进行听写修改,听3遍)
3.合上文本整体听全文2-3遍,确保无死角
4.跟读录音2遍
5.单词整理背诵(基础薄弱者可以先查单词背诵,再进行听写)
众所周知,美国大学本科的申请,学生需要提交在校成绩(GPA),标准化考试成绩(TOEFL,SAT/ACT,SAT2,AP),综合学术背景(10个活动,5个奖项)。早申请在高三的上学期11月1日基本就截止了,所以如果想在最后的申请中标化与活动兼具,申请到理想的大学,北京新东方老师建议必须要在高一起步的时候有充分的英文水平,早日突破托福、SAT等标化成绩,可以为日后的学术背景提升和课外实践活动留出充裕的准备时间。
精听步骤:
1.听写(5遍内不看文本,进行听写修改)
2.看文本修改听写文本(5遍之后,可以看文本进行听写修改,听3遍)
3.合上文本整体听全文2-3遍,确保无死角
4.跟读录音2遍
5.单词整理背诵(基础薄弱者可以先查单词背诵,再进行听写)
众所周知,美国大学本科的申请,学生需要提交在校成绩(GPA),标准化考试成绩(TOEFL,SAT/ACT,SAT2,AP),综合学术背景(10个活动,5个奖项)。早申请在高三的上学期11月1日基本就截止了,所以如果想在最后的申请中标化与活动兼具,申请到理想的大学,北京新东方老师建议必须要在高一起步的时候有充分的英文水平,早日突破托福、SAT等标化成绩,可以为日后的学术背景提升和课外实践活动留出充裕的准备时间。
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