临床医学的学霸们都是怎么学习的？
我很佩服的几个学霸的学霸点会认真对待书上的每一处知识，不会为了考试而影响自己对于知识的判断，和别的学霸考的同样的分数，却学的是他人的几倍（因为病人不划重点）会利用自己的课余时间进行预习（虽然这种东西小学老师都在讲，但是没有很多人做到。这相当有用，提前预习会让你站在一个不同的高度上听课，大概速度是提前老师上课2个月）学习的时候真正的为临床服务（比如学习组胚，会适当切入病理知识;学习人体解剖的骨章节的时候，会适当切入骨科基本外科疾病的知识，不要过度的深，但要有一个汪早提前的了解）会紧跟当今的医学知识，会有国际化视野，会看英文文献（学霸说，一般开始大部分都看不懂，但是，这种就是一种习惯，慢慢的当你学习的更深层次的时候，你会知道当今这个时代的医学大概是往什么或搏方向走）会利用寒暑假去医院见习，去实验室做科研（虽然可能帮不上忙，但是确实对自己是一种提高）医者仁心（我见过的学霸，都是那种具有理想主义情怀的人，他们一直很努力的原因，因为他们都觉得自己现今的不努力是对于自己病人的一种不负责任，某学霸说可能不读医科，可能自己就不会这么拼命的学习了，困团雀但是读了医科，但自己不好好读书，或者遇到不会的东西，会有种负罪感，会像杀了人一样痛苦。我想对广大的社会，特别是媒体说，你们现在的不实报道，影响的不会是成年医生，因为他们的思想已经定型了。影响最大的恰恰都是这些最具理想主义情怀的年轻学生和医生。这种影响过几年才会体现出来。请给这些人一种对于医科的向往吧，不然中国不会有医生了）。
掌握书上的大框架和多数细节（能复述），有些细枝末节没必要花太多时间（反正也会忘）本部的学习因为实践的少，多以记忆为主，或者说以信息处理为主，包括：通读课本，提炼知识点，构建框架。通读课本，课本比练习册和学姐学长的笔记要好，因为它输入的知识量哗橡比其他都大，我们最终记住的知识也多。为此有必要提升自己的阅读速度，现在特别感谢金庸，温瑞安和JK罗琳，小时候读他们的书比较多，所以现在阅读速度特别快。提炼知识点，浓缩，把一段话（大点）用短语来概括，然后用自己的话来解释，下属的小点最好用一个词语来概括，方便回忆。构建框架，其实就整合，反复的巩固记忆，虚蔽这次要以文字的形式呈现。文字是最直观的方式，也是对自己前俩步学习的肯定。之乱誉旁前因为做笔记太耗时间，一直偷懒，每次期末都后悔莫及。笔记也尝试过很多方法（手写，word，Mindanao），结果都不尽人意。最近的想法是，用definer把教材的PDF版（扫描版，不能选择文字）识别出来，做成word，做笔记的时候，直接标记再汇总成word。这样应该会快很多。
见过三种学霸，一种对当医生没啥感觉，但是特别聪明，一点就通，平时不上课不自习，考试复习一个月分高的一塌糊涂，这种属于智商太高，记忆力超强；第二种就是自己要求自己考的不能比别人差，自律性局册超强，基本就是高中作息的延续，每天上自习，考试分饥腊蔽也高，但是就是考不过第一种；第三种，特别喜欢当医生，自律性也好，但是看的不仅是教科书，啥相关的都看，临床实习碰到个奇怪的患者会花很多时间去研究。这烂州种因为花的时间不集中在考试上，所以考分尚可，成绩表现的一般。但窃以为，第三种在医学的成就会最高。在临床医学这种专业技能这么强的学科上，天赋只是talented，要把天赋变成achievement还差很多，要看很多资料文献变的knowledgeable，要经常想自己的病人怎么搞，为什么这么搞可能会好点，需要付出很多的时间和精力去看，去想，去实践。最重要的还要有对这份职业的热情和屡败屡战的韧性。比如说最近看到的给日本天皇做手术的那个日本心外科医生，天野什么来的。强烈推荐那个纪录片，那种才是真正的学霸。
