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作文里的差异化是指什么

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《教学如何体现差异化5页word》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《教学如何体现差异化5页word》供大家参考，我们一起来看看《教学如何体现差异化5页word》作文应该怎么写吧！
作文教学如何体现差异化
语文课程标准中关于写作的总目标是：“能具体明确、文通字顺地表述自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作。”写作对于中学生来说，是一种创造性精神劳动，是运用语言反映事物、表情达意、交流思想的过程。每个学生的家庭背景、个体经历、性格特点等都不尽相同，作文内容也是富有个性化、丰富多彩的。针对一些教师作文教学费时低效、学生作文千篇一律的问题，笔者结合初中作文的实际教学研究认为，要关注学生的个体差异和不同要求，注重作文的差异化教学与创新，这对于激发学生的学习兴趣、提高初中学生的写作水平有着重要的意义。
一、作文目标要差异化
任何教学行为都要有明确的目标和要求，这样才能引领学生不断进步。新课程标准对初中学段写作的目标要求是“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”“感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”“捕捉事物的特征，力求有创意的表达”。这些目标按照层级的要求可以概括为：能用准确、生动、独特的语言写作。“准确、生动、独特”这几个写作要求是递进的，既面向全体学生，又体现个体差异。其中第一层级的要求“准确”，要让班内学习能力下等的学生达到；第二层级的要求“生动”，要让班内学习能力中等的学生达到；第三层级的要求“独特”，要让班内学习能力上等的学生达到。对于同一个学生来说，写作要先实现“准确”，其次是“生动”，最后是“独特”。有了明确的目标，每个人的写作积极性都会大大提高。
二、作文题目要差异化
写作课重在开启学生的思路，创设写作的契机，激发写作的欲望。因此，作文题目要联系学生生活实际，使每个学生都有话可说。
每个学生都是独特的个体，要让他们面对题目有话可说，题目的设置就要从他们的生活实际出发，适应不同层次学生的需求，让他们可以说真话、抒真情，用自己的语言写出内心的感受。我有次是这样布置作文题目的：

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作文这个东西就如同人的长相，不同才是常态。而作文中真正的差异化当然是人的思想，这就涵盖了人成长的环境，认知水平，所形成的固定不变的观念模式及道德标准，是一个人思想的外显。因此，从一个人的作文内容也可以看到字里行间透露出人的性格或个性。