Question

浅谈小学语文如何激发学生学习兴趣

Answer 1

　　小学阶段的儿童大都处于8岁到13岁这个年龄段，思想发展正处于想象思维向抽象思维过渡的阶段。抽象思维在很大程度上要借于形象。因此，在教学中要创设情境，充分利用实物、图片、投影、录像等现代化教学设备创造逼真的情景进行教学，来激发学生兴趣。如教学《赵州桥》一课，课始，教师利用多媒体出示几幅“赵州桥”图，学生边看图教师边富有感情地描述：“在我国河北省赵县的�河上有一座历史悠久、举世闻名的石拱桥――赵州桥，这是一座古老而又坚固的石拱桥。1300多年来，它经受风吹雨打、洪水冲击、地震摇撼、车辆重压等种种考验，仍毅力不倒。”通过教师的描述，激起了学生的疑问，学生睁着好奇的眼睛，纷纷举手提问：“为什么赵州桥经历了1300多年的历史还能完好无损地保存下来呢？”教师在学生亢奋的状态下，引导学生认真读课文，从书中去寻找答案。学生围绕这个问题饶有兴趣地与文本对话，深刻体会到了赵州桥在设计上的独创性和设计者李春的聪明才智。