孩子语文阅读理解能力差怎么办?
3个回答
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一、共情:您认为孩子的阅读理解方面有些问题,并希望通过一些方法促进学习兴趣。
二、具体化:孩子的语文成绩怎么不好?你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 分辨是否“读写困难”:这是一种比较常见的学习困难障碍,有先天性的成因,根据个体不同,症状程度也不同,常见的有语言、阅读、写作、拼字等方面的困难。这属于一种病变,而经常被误认为是孩子不够用心,不够努力。
解决:
(1)先具体了解家长说的阅读障碍是什么意思。如果有:阅读后不能理解内容;朗读不流畅,经常跳字丢字;逃避书写、书写困难等;听课效率很低、多动等,则有可能是读写障碍。建议带领孩子做专业的读写测评。
(2)如果确认为是读写障碍,则要在专业人员的指导下调整。
(3)读写障碍是可以被调整的,要给予家长信息,多支持与鼓励孩子。
二、具体化:孩子的语文成绩怎么不好?你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 分辨是否“读写困难”:这是一种比较常见的学习困难障碍,有先天性的成因,根据个体不同,症状程度也不同,常见的有语言、阅读、写作、拼字等方面的困难。这属于一种病变,而经常被误认为是孩子不够用心,不够努力。
解决:
(1)先具体了解家长说的阅读障碍是什么意思。如果有:阅读后不能理解内容;朗读不流畅,经常跳字丢字;逃避书写、书写困难等;听课效率很低、多动等,则有可能是读写障碍。建议带领孩子做专业的读写测评。
(2)如果确认为是读写障碍,则要在专业人员的指导下调整。
(3)读写障碍是可以被调整的,要给予家长信息,多支持与鼓励孩子。
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