Question

如何看待重修费是按照学分交钱，而不是按照课程？

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Answer 1

我国于2010年对大学本科教育制度进行了改革，将原来的学年学分制改为了学分制，增加了学生选择的自由和学校学习的弹性，推动了我国现行教育体制的重大突破，是教育体制现代化的一种表现。

首先，我们先来说一下为什么我国会推行学分制。学年学分制是指学生必须学满4年，才能取得相应的学分，才能毕业。而学分制之下，学生只要在3-6学年之内修满相应的学分即可毕业。以的学分作为收费基础的学分制，整体而言是有利于学生的。新制度使得学生选择更多样化，不必执行僵化的制度以配合学校的规制，既可以尽快修满学分三年毕业，也可以慢慢修完六年毕业。课程的多样化也增添了大学的乐趣。

其次，学分制之下体现的是教育的单位价值。学分的高低和一门课的重要程度、学生和老师需要付出的精力是呈正比关系的，按照学分收学费就类似于“按劳分配”的分配制度，在按劳分配的制度之下，教师才能有更多的积极性和动力。最后，学分制也有实现的前提，包括大学必须完全实行学分制；大学生人均培养成本核算结果需要公开透明以安学生家长的心；大学教师需要有教育自主权。综上学分制之下，相比以前，就会相应地产生以下几种变化：重修需要重新缴费；大学可读时间进行了伸缩；学生可上课程更多样；增强教师的教学热情。

那为什么不能按照课程缴费呢？因为学分制推行的条件中有一条是大学完全实行学分制，否则会加重教育体系的压力。而按照课程收费其实就是按照学年制收费，因为学年制之下，就是以你学了哪些课为标准来评价你是否有资格毕业，按照课表收分那么学分制的意义也就没有了。

Answer 2

我觉得这种现象非常的正常，因为几乎所有大学重修费都是按照学分来交钱的，而不是按照课程来交钱。

Answer 3

这是普遍现象，也无可厚非，因为学分高的课程一般来说也比较重要，所以收费高。

Answer 4

其实还是非常正常的，因为大学毕业主要还是看你的学分是否达到了要求