如何当好托管班老师
一、正话反说。
语言是一门艺术，不同的说话方式给人的感觉也不一样，我们批评孩子的最终目的是为了终止他们的错误行为，树立正确的三观，而不是为了去批评或发泄自己心中的怒火，面对犯事的学生，我们可以采用正话反说的方式，去进行提醒孩子，这样既不伤孩子的自尊心，又能达到效果。比如当孩子上课说话时，有些老师就会直接严厉的批评，让站起来，这样既会让孩子恨我们，也达不到效果，孩子下次依然会在犯。你可以反过来说改为：为了提高你的学习效率，可以陪老师站一会儿好吗？这样既达到了批评教育的效果，又保护了孩子的自尊心，一举两得，孩子还感激我们，认为我们好。
二、对事不对人，给学生台阶下。
在生活学习中孩子难免会出现错误，这是非常正常的，当孩子出现错误时，我们可以去批评孩子，但是一定要记住只对这个事儿，不对人，不能因为孩子犯了一次错就把这个孩子全盘否定，把孩子说的一无是处。尤其是在大庭广众下，当孩子犯错时，我们不要轻易去处罚学生，可以给孩子一个台阶下，让孩子从心理上真正的认识到错误，如果孩子还没有认识到错误，我们可以私底下再去进行沟通，去照顾孩子的情绪与自尊，尊重孩子，只有当你去尊重孩子，孩子才会去尊重你，这样以退为进，即使你批评孩子，孩子反而还会感激你认为你非常的关心他，从而喜欢你。
三、幽默化解决问题。
当孩子犯错误的时候，我们不要去急着批评孩子，不要让愤怒去让我们失去理智，尤其是面对非常调皮的孩子，因为这种孩子肯定是经常调皮，经常被批评，我们再去批评他，对他是没有用的，我们可以采用幽默化的方式，去进行教育，这样会让孩子感到眼前一亮，认为你和其他老师不一样，更容易走进学生心里，比如当孩子不写作业时，你可以说你是不是看老师检查作业太辛苦，所以给老师减轻一点负担啊！如果真是这样，那老师要感谢你，体贴老师，这种幽默化的批评方式，效果更好，让孩子能认识自己的问题，并感激我们。
