Question

如何能够改变学生的解题思维习惯？有什么办法？

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Answer 1

对于很多数学老师来说，给孩子解题的训练目的就是为了让孩子能够掌握的知识点，并且把以前学的所有知识都融会贯通起来解决新的问题。但是不同的孩子在解决的时候所运用的思维是不一样的，有一些孩子非常的聪明，学习也更快，不用花太多的精力就能够解出来一道题。但是有一些孩子的解题思维是很差劲的，所以改变学生的解题思维是成了教学的重点，那么有哪些方法可以改变学生的解题思维呢？

老师的演示

其实学生虽然能够把以前的事会贯通起来，但是学生不可能完全的想出一种新的解决思路，所以这个时候就需要老师首先给学生介绍各种各样的解题思维。在解决的过程中可以有很多方法的，就比如说数形结合法，类比法，函数思想，这些数学的解题方法，其实都是需要老师进行仔细的讲解的。老师可以把一些比较重点的题目写在黑板上，然后向学生一点一点的讲是怎么解题的，解题的步骤中到底是怎么思考的。学生通过观察老师的解题思路就可以学习一种新的解题思维，在这样的情况之下之后的解题就知道该怎么运用了。不过这个展示并不是说老师就要演示一种典型的模板或套路，更多的是展示自己的思考过程，而且也非常欢迎学生在这个过程中参与讨论，那么老师的演示就真正达到了效果。

加强解题之间的交流

数学本来就是一个需要独立思考与沟通合作相配合的，再加上中学学生所学习的数学知识，并不是很难有一些学生。只不过是因为之前的学习没有学好，或者说是在学习的时候突然遭遇了一些问题，所以导致自己解题解不出来。所以老师应该鼓励同学之间的互帮互助，互相的讨论，解题的思路和思维，学生在相互的讨论以及争论的过程中就能够使自己所学的知识得到进一步巩固，从而获取新的灵感。当然在讨论的时候也要注意组织的程度，不能太乱。

Answer 2

在面对学生不好的解题习惯，我们应该做出一定的指导，其次也应该告诉他们一些简单的办法，让他们活泛的应用，让孩子理解相关的学习内容。