自己在家给宝宝进行早教，是否可行？该如何做？
去过金宝贝、美吉姆等连锁早教机构考察过，想说，在家进行早教必须可行。
早教很有必要我们的大脑从出生到死亡，一直在不断发展，胎儿在肚子里的时候就已经开始给大脑输送营养了。《到里面来！探索大脑的内部世界》中列举出几个时间节点：胚胎4周时，每分钟形成250,000个神经元，到24周已经形成860亿个，并且每秒会建立数百万个连接（也就是突触）。
我们知道，孩子的大脑是基于父母那里获得的基因发展起来的，但更重要的是后天的生活环境。作者提到，更重要的是，在出生之后要玩、要尝试、要不断感受爱。这些都会刺激大脑更好地发育。
在2-3岁时的突触是最多的，如果不继续使用，大脑也会采取清除机制，保留那些经常使用的功能，清除掉那些不常用的突触。到10岁时，只会剩下50%的突触。
所李信以早教会促进孩子的大脑发育，对孩子的大脑刺激越多，孩子的大脑发育就会越好。
早教的目的早教是为了抓住孩子发育的敏感期，让孩子探索这个世界，提升他们的认知能力，并非提升他们的智力，也不是为了给孩子建立社交。
留美早教专家李芷怡的《儿童敏感期成长指南》一书中提出了九大敏感期，在3前的敏感期有下面几个：
视觉敏感期：孩子最先发育的是视觉能力。但前几个月的婴儿只能识别黑白色，他们更喜欢明暗相间的图片，4个月之后再过渡到彩色。
听觉敏感期：孩子在很小的时候就会经历声音敏感期，有时候他们喜欢周围的噪音，太安静时还会哭泣自己制造噪音，以此来锻炼听力。孩子更喜欢妈妈用清晰、缓慢、重复、简短的语言说话。
口腔敏感期：我家宝宝2个月多一点，最近开始把手放进嘴巴里咀嚼，有时候还会发出吧唧吧唧的声音。这是他的口腔敏感期到来了，他这是在用嘴巴探索世界。
手的敏感期：2岁前的孩子可能有段时间会喜欢抓东西，捏东西，甚至能够捡起细小的物品，比如针。有时候还会拿着一个玩具放下又拿起，不断重复，这是手的敏感期的表现。
行走敏感期：当孩子长到8个月的时候，他们就有站立的欲望了，到他们11个月，就能蹒跚学步，甚至独立行走。孩子喜欢一直走路，看上去也不会累，这是他的行走敏感期到了。
这个时候的孩子更喜欢上下坡、楼梯，甚至是坑坑洼洼的道路。这侍拿是他们在体验和探索未知的世界，我们要做的就是在旁边陪着他，并保护他，而不是阻止他。
语言敏感期：两三个月的孩子就会发出“嗯”“啊”的声音了，不用怀疑，这是他的语言敏感期。在孩子的语言敏感期时，我们要满足他们表达的欲望，因为这是他们的大脑在发育，建立逻辑思维的关键期。
渴望爱的敏感期：孩子的内心渴望爱，无论是爸爸还是妈妈，都要学会爱孩子。表达出对孩子的爱，更要用行动表达对他们的爱，最重要的莫过于无条件的支持孩子，让他们感受到爱。
3岁的孩子有多个敏感期发生，这是他们认识世界的最佳时机，让他老扰搭们有安全感，与外界建立起沟通的纽带。
在家如何进行早教首先是营养。在《改变孩子一生的营养益智计划》中说到，人类的宝宝是在大脑未成熟的状态下出生的，父母的遗传基因搭建出大脑的基本框架，营养是大脑发育的物质基础。孩子出生最初几年，大脑发育需要消耗其总能量的50～75%。
营养健康会影响孩子的情商、体商、智商。母乳是最佳的营养物品；添加辅食的孩子，从6个月起就可以给他们添加除柑橘的水果，蔬菜、豆类及鱼类了；九个月起就可以添加玉米、酸奶、肉类和禽类、蛋类、豆类了；12个月可以添加柑橘类水果、小麦、乳制品、坚果和植物种子，尤其是南瓜子、葵花子等。
然后是陪玩。陪玩的过程也是提高亲子关系，让孩子们感受到爱的过程，同时也是促进他们的大动作和精细动作的过程。
陪玩的方法一种是玩玩具，接触大自然，还可以从音乐、手工等方面进行艺术启蒙。
最后是阅读。从小培养孩子的阅读能力，将会让他们受益终身。阅读是大脑最复杂的任务之一，目前科学家能了解到的就有17个区域。比如视觉、听觉、记忆、还有逻辑。想要通过阅读了解每句话的意思，想象句子中的美景，会调动我们大脑的多个感官，打开知识的大门。
