小孩子学音乐考级有什么用？
首先，考级的证书是否有用？我明确地回答：有用！真的会有一少部分人受益过。但最终用上用不上那是你个人的问题，跟你考试的考级机构无关，全国有90多家考级机构，没有任何一家考级机构或政府部门明确告诉你哪一所小学加分是否可用？中考可用？高考可用？甚至保送本科生研究生有用？全国也没有政府统一规定哪一家考级机构的证书一定管用！如何使证书管用？一切都在未知中。
当然个别地区有自己的内在硬性规定，地方上的土政策，山高皇帝远，除了忍受谁也没办法。证书管用与否这当然要看事在人为，看你的本事啦！很多人不知道要在金钱和权利上做过多少文章。我希望考级证书不要成为权钱交易的牺牲品，更不要成为个别人贪污腐败，拉关系走后门的遮羞布。
更不要让考级证书带偏了整个国民百姓在艺术追求上的康庄大道。
其次，考级在世界上各个国家几乎都有，国际上也有很出色的考级机构。中国的考级是随着改革开放政策的不断深化，随着我国人民文化艺术水平的不断提高诞生的市场化产物，市场化规范下的市场产品。它不是政府行为，它属于社会力量参与，有政府正确引导监管下的社会业余或准业余组织，所以叫社会业余考级。市场问题就离不开效益，离不开利益，离不开竞争和优胜劣汰以及很多不合理的市场竞争和无序，尤其是当下更为甚者。
各个考级机构的代理一般是下放各个省代，然后省代再下放到市代，市代再下放到县代，层层下设，各有各的利益，分别分享不同产业链上的利益获得。所以，很多人很理想化认为考级可以检查老师的教学成果、检查学生的学习成绩、聆听考官的教诲、鉴定水平、发现不足等问题，我不否认的确会或多或少地有一些，但这一点的收获真的是微不足道。
事实上你认为真的会落实到人到位吗！？真的能起到你们认为的那样吗？！利益链的绑定会导致这一切幻想都会成为很多人梦寐以求美丽的幻影，无序的市场竞争会突破所有的良知底线和砸碎所有的美梦。例如：你前边给他不通过，转脸之间代理商就会全部让它通过。所以，我劝你学生最终依赖的还是自己合格的任教老师。找到一位胜任合格的老师比什么都重要！
尽管如此，我认为还是建议让孩子们考级！但是，需要明确自己需要得到什么？这一点很重要。除了大家认识的那些点以外，譬如：1、让学生锻炼一下音乐考试是怎么个考法？如此经历对孩子来说很重要！2、可以通过阶段性的集中密集训练，趁此考试大大提升一下孩子的学习动力和压力感。3、考级的乐曲一般比平时会技术难度大一些，这也是考生在上课时难以达到的水平和高度。
通过考试曲目的最终完成，可以让孩子知道什么样的付出才能够达到考级水平。达到这一水平后的乐曲竟然如此好听悦耳，让他刻骨铭心，终生难忘的一种经历。4、考级一般是孩子第一次正式正规的演奏演唱，并且是面对专家的表演，从上台、介绍自我、演奏过程、演奏完毕这一流程都是孩子自我解决，独立完成。对孩子来说是一次巨大的前所未有的挑战。所以考级很有可能是孩子艺术道路上的一次人生磨砺。
爱因斯坦的小提琴是拉得很专业的，很多伟大的科学家都非常热爱音乐，并且乐器玩得非常好。因为喜欢音乐，激发了很多创造力，创新许多人类没有的发明和定理。开发右脑非常必要，右脑开发极大地促进人类社会的发展和进步。右脑是创造脑和创新脑。人类社会的进步和发展离不开各种各样的创新。有许多科学家和企业家，比如爱因斯坦、牛顿、居里夫人和比尔盖次等。许多人生下来都是左脑比右脑发达些，许多人都不重视右脑的开发。大家都有感觉，我们的右手力量都比左手大，因为右脑控制左肢，左脑控制右肢。如果人经常活动左肢是不是就让右脑得到活跃呢？答案是肯定的。另外，开发右脑还有很多其他方法，这个要根据右脑是艺术脑等特点来开发了。右脑主要是创造脑和艺术脑，其形象思维比较发达，平时多闭眼想象、做事多创造、常活动左肢、练毛笔字、乱写乱画、玩乐器、唱歌和聆听诸如jint速读记忆全脑开发工具中内置的右脑音乐等方法都可对右脑进行开发。
