教资备考：材料分析题套路帮你总结好了!
主观专项
材料分析题：
第24、25题，每道题20分，共计40分
一.材料分析题题型分类
1、评析型——评价老师的做法、教育现状(表态度，给评价)
关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待
出现位置：一般在材料第一问
考察能力：知识的运用能力
答案组织：一定要结合材料
2、分析型——为什么、怎么办(启示)等(分析原因，怎么做)
关键词：谈谈、说说、如何做
出现位置：一般在材料第二问
考察能力：考察对材料的理解以及归纳总结能力
答案组织：答题角度隐含在材料中，要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
3、识记类——简述
关键词：简述、试述、基本要求
出现位置：一般在材料第二问
考察能力：考察记忆能力
答案组织：要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
二.材料分析题来源
(一)材料分析题章节来源：
1.德育——适用：班级管理片段，教育学生片段、课堂纪律处理
2.班级管理——适用：班级管理片段
3.教学实施——适用：课堂教学片段
4.教学评价——适用：课堂教学片段
5.新课改——适用：万能片段
(二)考题中的材料类型：
1、班级管理片段;
材料特点：班主任工作、班级管理、课堂纪律的管理、教育学生
答题知识点范围：
第十八章 班级管理;第十四章 德育;新课改;教师职业道德
2、课堂教学片段;
材料特点：评价老师教学的环节
答题知识点范围：
第二十五章 教学实施;第二十六章 教学评价与反思;新课改
3、其他(理论、名言)。
三.材料分析题答题方法
审题-析题-解题
1、审题：审问题(判断题型)
思考两个问题：
(1)回答什么
(2)会运用到什么知识
2、析题：分析材料
分析的方法：
(1)材料需要一句一句读;
(2)带着审题的问题，分析每一句的链接知识点;
(3)从整体上检查补充链接知识点。
3、解题
四.材料分析答案组织
1、总-概述;
2、分-分析(答案的主体部分);
3、总-回扣题目
评析型答案组织(重点)-评析、评价
1.总体评价
某老师行为合理/不合理。
2.分条评析(3-5条)
(1)理论一+分析(材料做法如何践行/违背)
(2)理论二+分析(材料做法如何践行/违背)
(3)理论三+分析(材料做法如何践行/违背)
3.总结-回扣题目
综上所述，我认为某教师的行为是合理/不合理的。
分析型答案组织-如何做、怎么办
1.总述
重复题目/教师...的具体做法如下:
2.分条展开
(1)做法一+分析(每种方法的具体展开)-题目需结合材料的可
以换做对材料的分析
(2)做法二+分析(每种方法的具体展开)
(3)做法三+分析(每种方法的具体展开)
3.总结-回扣题目
识记类答案组织-考察教材上理论知识
1.总述重复题目
2.分条展开
(1)理论一+分析(理论的具体展开)-题目需结合材料的可以换
做对材料的分析
(2)理论二+分析(理论的具体展开)
(3)理论三+分析(理论的具体展开)
3.总结-回扣题目
三步走原则：
(1)评价——总(分题型，针对于评析型)
表明态度
(2)分析——分
套理论(选择性)，套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答。
没有标准答案，言之有理，均能得分。
建议答3-5条。
序号化(原理+材料)。
(3)总结——总。
回扣题目：综上所述，我认为...
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