Question

孩子十四岁，极度厌学，该怎么办？

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Answer 1

孩子厌学也是让家长非常头疼的问题，有一些家长选择对孩子进行打骂，结果反而会引起孩子的抵触心理，变得更加的厌倦学习，14岁也是孩子的叛逆期，如果家长没有和孩子做好相应的沟通，孩子的厌学情绪会变得越来越严重，作为家长一定要寻找问题的深层次原因，千万不能随意的对孩子发火，而是和孩子一起共同的去面对遇到的困难。

家长也要给孩子更多的鼓励。有一些学生成绩并不是很好，在学校里面也不受到同学和老师的待见，所以对学习就失去了兴趣，逐渐就产生了厌学的情绪，如果家长再对孩子进行批评，就会让孩子变得更加的暴躁，所以家长这个时候应该对孩子多一点关心和鼓励，这样也能激发孩子的自信心，让孩子变得更加愿意学习。

家长抽空多陪陪孩子。孩子之所以有厌学情绪，有一部分原因就是压力过大，14岁一般正是在读初中，这个时候学习功课非常繁重，很多学生都有抑郁的情绪，家长在空闲时间多陪陪孩子，两个人多谈谈心，这样可以让孩子的压力释放出来，在平常和孩子一起多出去走一走玩一玩，这样能减少学习压力，也能让孩子感受到父母的关怀，变得更加努力的去学习。

家长要让孩子明白学习的重要性。很多孩子其实是无知的，对这个社会没有太深层的认识，他们认为学习是一件非常痛苦的事情，所以就感到厌倦和讨厌，但是如果成绩差就不能考上一个好的学校，在以后并没有一个好的前途，而好的成绩并有一个更光明的未来，所以家长要不断的去对孩子进行激励，让他们认识到学习所带来的影响，对以后的帮助。

Answer 2

孩子在十四岁的年龄阶段可能会面临许多挑战，其中包括对学习的兴趣下降或者产生厌学情绪。这是一个相当常见的问题，但家长可以采取一些方法来帮助孩子克服这种情况：

• 理解孩子的情绪：首先，理解孩子为什么会厌学非常重要。可能有多种原因，例如学业压力、学习困难、对学科不感兴趣、社交问题等。和孩子坐下来谈谈，倾听他们的想法和感受，了解他们可能面临的挑战。

• 建立积极学习氛围：创造一个积极的学习环境，让孩子感受到学习是有趣和有意义的。鼓励他们探索感兴趣的学科，并提供学习资源和机会，以满足他们的好奇心和学习需求。

• 制定明确的学习计划：和孩子一起制定学习计划和目标，让他们参与其中。确保目标是具体、可实现的，并为达到目标设定奖励机制，以激励孩子努力学习。

• 鼓励自主学习：鼓励孩子独立解决问题和寻找答案，培养他们的自主学习能力。这样的学习方式可能会激发他们的学习兴趣，让他们更愿意参与。

• 找到适合孩子的学习方法：每个孩子都有不同的学习风格和方法。帮助孩子发现适合自己的学习方法，可能是通过图表、视频、实践操作等。这样可以提高学习效率和兴趣。

• 提供支持和帮助：如果孩子遇到学习困难，家长可以提供适当的支持和帮助，或者寻求专业的辅导和指导。

• 鼓励爱好和兴趣：除了学业，鼓励孩子发展自己的爱好和兴趣，这样可以帮助他们保持平衡，并增加对学习的动力。

• 树立榜样：作为家长，要树立良好的学习榜样。展示你对学习的积极态度和持续学习的精神，会对孩子产生积极影响。

• 寻求专业帮助：如果孩子的厌学情况持续较长时间且影响较大，不妨咨询学校老师或心理专家，寻求专业的帮助和建议。

最重要的是，家长要理解孩子的需求，给予关爱和支持，鼓励他们找到学习的乐趣，培养他们的学习动力和自信心。同时，要有耐心，因为改变需要时间和努力。

Answer 3

导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、孩子由于受到同学的欺负，心理已造成很大的阴影和伤害，而不想上学了。
2、家长过分看重成绩，孩子压力大厌学。很多家长都过分的看重孩子的分数，当孩子没有达到自己要求的分数是就埋怨，责备孩子，拼命地给孩子施加学习的压力。如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习。繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。父母不要用分数来作为评价孩子的标准，分数只能代表孩子都一段的学习情况，家长应该从不同的方面表扬孩子，增加孩子的信心，而不是单一的成绩单。
如何让孩子爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。

Answer 4

这个时候就需要老师还有家长多去引导一下孩子，而且也需要平时生活中帮孩子解决一些周围的障碍。

Answer 5

建议多加引导，还是以读书为主，如果实在不感兴趣，也可以考虑学一门技术，条条道路通罗马，都会成功的。