怎么能让孩子喜欢阅读?
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1.不急,但要坚持!
2.选有趣且高质量的书,多让孩子为兴趣而读!
3.少一些功利的目的。
一、二年级是从绘本到桥梁书、从亲子共读,到自主阅读过渡的阶段。
三、四年级,多读适合这个年龄的整本故事书。比如各种获奖小说、罗尔德达尔的书、儒勒凡尔纳的科幻故事……
可以从拼说说上找到大量这类免费课程!
五、六年级,拓宽阅读范围,读一些科普、历史、传记、名著等等,但仍然要保持为兴趣而读的那部分。
家长要多在选书上下功夫。您根据孩子此时的兴趣点,在购物平台里多搜索,看简介和评论,看作者,看看书里人物的年龄(通常比您孩子大一点)。这个时间就是要花费的。选的书有趣且高质量,孩子的阅读兴趣就会培养起来!
多利用各种外界契机:影视、当下流行的话题、课本里出现的内容、学校活动涉及到的话题……我女儿曾因为教材里有《堂吉诃德》,而去学校图书室找来读,读完说:课本里设法选取了全书中最无聊的部分!
有难度的比如英文和古文,可以听读结合。
少一些功利目的。自己爱读书的家长,通常不会问:孩子读书了但是识字、语文成绩没有提高啊。就是说,家长自己有体会,读书的意义远远大于眼下成绩那些,是毋庸置疑的。
阅读能力不是天生的,需要在小学阶段持续去培养。做好这个事,孩子以后的成绩不会很差。这事也并不费劲。在最初选书多下功夫,孩子就会以此为乐,把读书当乐趣来源。启动了之后,他自己就会去找书的,他自己会挑选。小学高年级以后,家长只需按照孩子想法尽量提供就行。
2.选有趣且高质量的书,多让孩子为兴趣而读!
3.少一些功利的目的。
一、二年级是从绘本到桥梁书、从亲子共读,到自主阅读过渡的阶段。
三、四年级,多读适合这个年龄的整本故事书。比如各种获奖小说、罗尔德达尔的书、儒勒凡尔纳的科幻故事……
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有难度的比如英文和古文,可以听读结合。
少一些功利目的。自己爱读书的家长,通常不会问:孩子读书了但是识字、语文成绩没有提高啊。就是说,家长自己有体会,读书的意义远远大于眼下成绩那些,是毋庸置疑的。
阅读能力不是天生的,需要在小学阶段持续去培养。做好这个事,孩子以后的成绩不会很差。这事也并不费劲。在最初选书多下功夫,孩子就会以此为乐,把读书当乐趣来源。启动了之后,他自己就会去找书的,他自己会挑选。小学高年级以后,家长只需按照孩子想法尽量提供就行。
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