两人买水果,甲买是乙的三倍,甲比乙多花了28.8元,每千克水果多少钱?
这是道题目在出的时候给的条件不够足,但是可以根据已知条件把解题思路进行整理出来。现有条件来看,是乙买了a千克水果,那么甲买的水果是乙买的水果的三倍,就是买了3a千克水果。得出以下关系:
甲:3a千克水果
乙:a千克水果。
甲比乙多买了:3a-a=2a千克
已知条件中得知,甲比乙多花了28.8元。那就是相当于乙购买a千克水果的钱是花费了:28.8÷2=14.4元。
如果条件红给出的是乙购买的正好是一千克水果,那么a=1千克,就可以得出答案,每千克水果14.4元。但是目前在已知条件中,并没有明确指出乙购买水果的重量,所以无法计算出每千克水果的价格。
在得出正确答案之后,还可以反着思路推算一遍,如果全部的数量可以对上,就代表是正确的。其实在解答题目的时候,更多的需要根据已知条件可以计算出什么结果。不要觉得题目有多难,答案都是一步步得计算出来的,可以通过不同的尝试和设想、推理,就可以得出正确答案。
平时孩子在学习的时候,除了课本上的基本应用之外,家长和学校也要适当地拓宽学生的解题思路,只有让脑子灵活了,看的多了,解答的题目类型多了,再见到任何类型的题目也就不会发憷了。
甚至有的学生见到自己没有接触过的题目类型,会有一种跃跃欲试的心思,想挑战自己的极限来进行解题思路的拓展。脑子是越用越灵活,虽然都反对刷题,但是这种刷题如果是同质化的题目,只是在量上做积累,难度上没有任何的提升的话,就没有必要去做,而如果可以拓宽结题思路,可以让脑子更快的对题目作出反应的话,还是可以做一做这些类型的题的。