Question

如何培养孩子的好习惯

Answer 1

良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯等。培养良好的生活习惯要从平常生活的点滴做起。在给孩子做日常清洁卫生时，要逐渐地给他灌输卫生的知识与概念，告诉他什么是脏的，什么是干净的，教育他饭前便后要洗手，不吃脏东西、不随地吐痰、不吃手、不挖鼻孔、不抠耳朵。要定期给孩子剪指、趾甲。要开始教孩子如何擦肥皂自己来洗手。父母教孩子刷牙，开始时，让孩子认识牙刷、牙膏，观察大人怎样刷牙，然后开始用牙刷来替孩子刷牙，如果孩子对刷牙感兴趣，想自己刷的话，也可以开始手把手地教他刷牙，逐渐再培养他自己来刷。如果孩子不愿意刷牙的话，也要让他饭后漱口，以保持口腔清洁。　　良好的饮食习惯包括：①饭前做好准备。不吃零食，洗净双手，帮助父母准备碗筷。②不偏食、不挑食。这一点父母要作出榜样。③不快食，不暴食。④不要一边吃一边玩，影响消化液的分泌，影响食欲。⑤不笑食。不能在进食时大声说笑，免得食物呛入气管，造成严重的后果。⑥不贪零食。⑦不剩饭，教育孩子珍惜粮食。要注重培养孩子从小爱劳动的好习惯。这时期孩子的所谓劳动主要是洗手、穿衣服、帮妈妈拿板凳和整理自己的玩具等。劳动中他会接触到一些新的东西，学会一些解决问题的办法，还能锻炼他自身的能力，对他的智力发展也有帮助

Answer 2

孩子成长是需要乐趣的，它是孩子健康成长的重要内容。但是，在日常生活中，家长常常疏忽了这方面的教育，使孩子失去了“自我”，严重阻碍了孩子的发展。为此，孩子在成长过程中，家长培养孩子成长的乐趣很有必要。 启迪孩子明确志向 孩子在成长过程中，没有乐趣，大多是家长“拔苗助长”的缘故。为了让孩子走进理想的殿堂，家长往往一厢情愿地给他拟定目标，让他成为“学习的机器”。这是得不偿失的。作为家长要以一颗平常心和孩子交流、沟通，不要老盯在好成绩、好学校上，多让孩子观察社会、了解社会的人才需求和发展趋势，使孩子懂得一个人发展的多样性可能。明确“三百六十行，行行出状元”的道理。这样，孩子就由抢占“独木桥”变成轻松走上“立交桥”，对前途充满希望。 引导孩子发展个性 家长必须从“应试教育”桎梏中解放出来，在孩子认真完成功课之后，不苛求孩子，多了解孩子，鼓励他积极参加各种有益的活动，尽可能为他提供发展的广阔天地和自由的活动空间。如孩子喜欢画画，就可为他买些画画方面的书，帮他提高绘画水平；孩子愿意踢足球，就给他补补有关足球课，不断丰富他的足球知识……只要情况允许，家长都应支持孩子去做，激发他参与活动的热情，在活动中塑造他的个性，让他在成长中享受快乐。 帮助孩子健全人格 由于独生子女生活、学习的单一性、孤独性，孩子在人格上经常存在着一定的缺陷。平时，家长除了多和孩子老师联系外，还应听取孩子伙伴的意见，及时掌握孩子的“动向”。当孩子有错误缺点或行为偏激时，家长应冷静地进行分析和引导，帮助其走向独立与成熟…… 培养孩子成长的乐趣，需要每位家长从观念上和行动上做起，重视孩子的变化，因势利导，使孩于真正地快乐起来。 我们都知道，孩子的习惯是在他们的生活、学习过程中逐渐形成的，但是，要培养孩子良好的习惯一定要先从家庭教育入手，尽可能在家庭中树立起孩子良好习惯的意识。 好习惯是在人神经系统中所存放的道德资本，这个道德资本会不断地增长，而人在整个一生中就享受着它的利息。坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。 孩子良好习惯的培养，并非一蹴而就，而是需要长期的训练才能养成。培养孩子的好习惯，一定要讲求方法。作为家长，必须明确自己在教育孩子的过程中担当的角色，必须明确应该在什么时候用什么方法培养孩子什么样的习惯，要抓住关键时期，注重科学方法，有针对性地培养孩子的良好习惯。 家长通常会忽略习惯的作用，常常爱“教育”孩子说：“你得有规则意识，要懂得礼让别人。”事实上，这些所谓的“教育”并没有收到相应的效果。对很多孩子来说，在他的成长过程中，会遇到很多事情需要他自己来处理，而处理的方式往往是由他的习惯所决定的。习惯会决定孩子的行为，也会决定孩子的选择。 培养孩子良好习惯父母应注意的4个细节： （1）父母要发挥好榜样作用。父母是孩子的启蒙老师，父母的一言一行对孩子有着很强的影响。孩子的心智发育尚不成熟，模仿几乎成为了所有孩子的天性。父母应当以身作则，成为典范，不要让自己可能的坏习惯感染到孩子。 （2）了解孩子。小孩子愿意做什么、能做什么、怎样做、这样做的影响是什么，家长一定要了解。及时了解孩子的心理变化，询问孩子对各种好、坏习惯的看法。对于不良思想苗头要及时予以教育、纠正。 3）灌输正确的行为规范要从小开始。在孩子小的时候，就要告诉他什么是好习惯、什么是坏习惯，使孩子头脑中对“习惯”有明确的辨析。当孩子做错时，要及时帮助其改正，不可放任不管，以免形成坏习惯。 （4）与孩子一起制定家庭行为规范。用条文的形式列出好习惯与坏习惯，全家都严格遵守这一规范，父母与孩子互相监督，并设立奖惩制度，以督促孩子养成好习惯。