孩子学习成绩下降后,老师会找家长谈话,家长应该如何应对?
孩子学习成绩下降后,老师会找家长谈话,家长应对的方法:构建随性的氛围,以公平的真实身份和学生父母沟通交流,坦诚相待,用真诚搭起沟通桥梁。仅有真心诚意,才可以触动家长们的心,使学生快乐地和我协作。留意构建轻松愉快的氛围,不因教育工作者高高在上的姿势与学生家长沟通交流,小孩做错事,不必指责父母,反而是尊重家长,和学生父母想防范措施,积极主动接受每一位父母,把父母当成是身边的朋友,多聆听爸爸妈妈的话,正确引导父母明确提出宝贵建议。
深入了解学生们,和学生父母谈起孩子的缺点时注意方式方法,老师与家长的交谈都是为了孩子,作为老师,我认为首先需要充足了解孩子状况,如:学业成绩、性格特征、特长和爱好、优势与劣势这些。因而,与学生家长谈起孩子的成长状况时还是比较具体,从来不含糊、模糊不清和泛泛而夸。
与学生家长沟通交流前应详尽想清楚见面父母活动的主题和目地,留意从各方面搜集学生们的数据,设计方案与学生家长沟通交流怎样进入主题风格、如何结束,怎样谈学生的闪光点和困惑,总结自己在交谈时方式是不是恰当,还考虑到怎么向学生及别的老师意见反馈见面家长们的状况,最后要审视自己之后再与学生家长交谈时必须改善和留意的层面。
与家长们的相处中,我们老师常是站在老师的视角来与学生家长讨论孩子的问题,可是,在这个时代,作为一名新时期老师,在一同教育好孩子这一目标前提下,我们老师有时候也要替父母考虑,站在父母的立场上,执行换位思考一下。竭尽所能为家长策划,帮助其解决困难,进而获得了家长们的信任,那么我们的教学就成功了一半。假如我们并没有真诚,不清楚为家长考虑,一味的追责她们对孩子教育之责,最后大家只能把自己独立于亲子教育外,丧失家长们的相互配合。