带问号的可不一定是问题
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一个有能力的人,往往就是一个能解决问题的人。那么, 什么是问题?
百度汉语的释义如是说:
释义2是问题的本质,而释义1是问题的形式。一个问题中必然存在需要解决的矛盾和疑难,不然就不称为问题,而问题既然提出来了,则需要人去回答或解答,就变成了题目。
根据这个释义,很多看似像是问题的问句却根本不是个问题。
——有的是明知故问,没有矛盾和疑难。
比如,女朋友问:我这件衣服好不好看?
——有的是无意义的问,矛盾和疑难没有解决的需要。
比如,你问女朋友:好看怎么样,不好看又能怎么样?
——有的是问了等于没问,因为问题没有答案。
比如,女朋友接着问:你到底觉得怎么样嘛?
——还有的是只是带了个问号,其实根本不是个问题。
比如,你最后说:好看,行不行?
那什么样的问句才是问题,甚至是一个好问题呢?
——一个定义清晰,结构清楚,容易理解的问题。
比如,女朋友问:你是不是不爱我了?
——一个存在答案,可以在有限时间内回答的问题。
比如,你对女朋友说:乖,逗你呢,好看么么哒,收银台在哪?
——一个答案具有重要意义的问题。
比如,女朋友接着问你:切,说真的,你真的觉得好看?
——一个解答过程具有启发性的问题。
比如,你最后的最后说:当然,要么晚上让我好好看看?
很多时候,一个“问题”难以解答,原因在于它根本不是问题,或者不是一个好问题。
遇到此类“问题”的时候,要切记先要辨清真伪。如果根本不是问题,说明不是问题的理由即可;如果不是一个答案有意义、有启发性、或在有限时间内回答不了的问题,直接绕过即可;如果是一个好问题但却没有描述清楚,就要重新叙述这个问题,然后再给予解答。
相当多的问题只要重新叙述,答案可能就不言自明了。如何重述一个问题使之更加容易回答呢?
——理清问题中包含的概念、叙述的逻辑,将胡言乱语变成听得懂的人话。
——写一个等价的问题,将一个经济学问题变成一个数学问题。
——缩小问题答案的搜寻范围,让问答题变成选择题。
——将问题分情况讨论,让一个大问题变成多个小问题。
希望大家都成为更会提问题,也更会解答问题的人。
百度汉语的释义如是说:
释义2是问题的本质,而释义1是问题的形式。一个问题中必然存在需要解决的矛盾和疑难,不然就不称为问题,而问题既然提出来了,则需要人去回答或解答,就变成了题目。
根据这个释义,很多看似像是问题的问句却根本不是个问题。
——有的是明知故问,没有矛盾和疑难。
比如,女朋友问:我这件衣服好不好看?
——有的是无意义的问,矛盾和疑难没有解决的需要。
比如,你问女朋友:好看怎么样,不好看又能怎么样?
——有的是问了等于没问,因为问题没有答案。
比如,女朋友接着问:你到底觉得怎么样嘛?
——还有的是只是带了个问号,其实根本不是个问题。
比如,你最后说:好看,行不行?
那什么样的问句才是问题,甚至是一个好问题呢?
——一个定义清晰,结构清楚,容易理解的问题。
比如,女朋友问:你是不是不爱我了?
——一个存在答案,可以在有限时间内回答的问题。
比如,你对女朋友说:乖,逗你呢,好看么么哒,收银台在哪?
——一个答案具有重要意义的问题。
比如,女朋友接着问你:切,说真的,你真的觉得好看?
——一个解答过程具有启发性的问题。
比如,你最后的最后说:当然,要么晚上让我好好看看?
很多时候,一个“问题”难以解答,原因在于它根本不是问题,或者不是一个好问题。
遇到此类“问题”的时候,要切记先要辨清真伪。如果根本不是问题,说明不是问题的理由即可;如果不是一个答案有意义、有启发性、或在有限时间内回答不了的问题,直接绕过即可;如果是一个好问题但却没有描述清楚,就要重新叙述这个问题,然后再给予解答。
相当多的问题只要重新叙述,答案可能就不言自明了。如何重述一个问题使之更加容易回答呢?
——理清问题中包含的概念、叙述的逻辑,将胡言乱语变成听得懂的人话。
——写一个等价的问题,将一个经济学问题变成一个数学问题。
——缩小问题答案的搜寻范围,让问答题变成选择题。
——将问题分情况讨论,让一个大问题变成多个小问题。
希望大家都成为更会提问题,也更会解答问题的人。
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