礼物四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的礼物四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物四年级作文1
冬天到了，冬爷爷吹着口哨，滑着雪橇来了，他给小草铺上了雪被子，给大树披上了雪大衣，这是冬爷爷送给它们的礼物。咦，我们的礼物呢？瞧，在这儿。
冬爷爷跨过小河，小河被冻成了一条大冰块，小朋友们立刻穿上溜冰鞋，在冰上滑来滑去，摆了一个个好看的姿势，美极了！
冬爷爷来到学校，看到同学们刻苦学习的身影，心想：原来同学们学习这么用功啊！我应该给他们一个惊喜，于是，冬爷爷下起雪来，楼房上、树枝上、操场上到处都是白茫茫一片。“叮铃铃”，下课铃响了，同学们飞奔到操场上，像一群解散的小鸟，他们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的同学扬起头，张大嘴巴，想尝尝雪花的味道。冬爷爷看到我们这么开心，也心满意足地去下一个地方了。
冬爷爷来到发电厂，看见风力发电的机器不转了，于是他召来北风，顿时，发电厂外寒风刺骨，风力发电机却转地飞快，这时，许多家里都来了电，暖气又开始运转，家里又传来了小朋友一阵阵的欢笑声。
冬爷爷给了我们许多礼物，但他只想看到我们欢快的笑脸。
礼物四年级作文2
我写作业的桌上，有一个崭新的台灯，那是爷爷送给我的珍贵礼物。
爷爷送给我的台灯是粉色的，很漂亮，灯罩上有五彩缤纷的丝带，如同仙女一样漂亮。这盏台灯功有一个按键，能按出三种不同的光亮。第一种光最明亮，适合看书学习。第二种是柔和的光。第三种是微弱的光，适合睡觉的时候用。台灯给我带来了光明，使用起来非常方便。
这个台灯是爷爷骑电车到意明商场，经过精心挑选买来的。爷爷回来的时候把台灯交给我，拍拍我的头说：“你一定要保护好眼睛，好好学习，将来当个科学家。”我点点头说：“谢谢爷爷！我永远不会辜负您的期望。”
我每天夜晚写作业的时候，看到这台灯，就想起爷爷的话，也想起我那天说不会辜负爷爷的期望。我就暗暗给自己加油：“我一定努力！这一切都是为了让我考上重点大学。这崭新而美丽的台灯陪伴我一定能考上大学！”
在台灯下，我一天天刻苦学习。这次考试，我语文一下增加了33分！我对台灯说：“谢谢你的陪伴。”我对爷爷说：“谢谢您的鼓励！”
爷爷送给我的这个珍贵的台灯，照亮了我前进的方向，我会努力学习，克服各种各样的困难，像我的姐姐一样考上重点大学，成为爷爷和我心中向往的科学家。
礼物四年级作文3
母亲节到了，该送什么礼物给妈妈呢？我想了半天，准备给妈妈买化妆品——口红。
我拿着零花钱，跑到超市里挑口红，看看这个，看看那个，就是不知道买哪种。这个时候来了一个推销员叔叔说：小朋友，你是不是要买口红给妈妈啊？是的，母亲节到了。我说。只见叔叔拿出一款口红对我说：小朋友，买这款吧，比较合适，而且又划算，买一送一呢，只要40元。我毫不犹豫地买了下来。回到家，我偷偷地将剪刀、双面胶、硬彩纸和礼花。先用剪刀把硬彩纸剪好做成一个盒子，把口红放进彩纸盒里，再把礼花贴上去。然后，我在上面写上妈妈，节日快乐！谢谢您的养育之恩。最后，我走进妈妈的房间，对妈妈说：妈妈，祝您节日快乐！妈妈接过礼物，当场拆礼物。打开盒子后看到里面的口红，抱着我一个劲的亲我，说：谢谢，我亲爱的宝贝。
霎时，我明白了：母爱是一杯浓浓的香花样，饥渴时给我带来芳香；母爱是一轮火红的太阳，寒冷时红我带来温暖；母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我指明方向。
四年级:陈佳怡
礼物四年级作文4
礼物，一点一丝的心意，想必每个人的一生中都收到过无数的礼物，而我也不例外。在众多的礼物中，我最喜欢的可谓“与众不同”。
在我十岁生日的时候，爸爸给我带回了一株仙人掌。只见它的身体只有四片“手掌”，每一片都像一块翡翠，全身翠绿翠绿的，长满了一根根像钢针一样的刺，我本想去摸一下这些刺到底有多硬，却被它刺伤了，疼极了！突然，我在它的茎叶上发现一些小孔，什么东西？我又在它的周围找到了十几个，这什么怪东西？爸爸把它送给我到底有何用意呢？我百思不得其解。
我迫不及待地打开电脑，盘坐在仙人掌前，一丝不苟地查起了资料。原来这些是气孔啊！它有“沙漠中的英雄”的美称，一棵仙人掌，即使不浇水，也可以生存10—20年，由此可见它的抗旱本领是如此的强大。
除此之外，仙人掌全身是“宝”：可以食用、美容、养颜、活血化瘀以及做牲畜饲料等。
哦，我终于明白了，原来爸爸送我仙人掌是为了让我懂得一个道理：仙人掌虽平凡，但拥有坚强不屈、无私奉献的精神，只有这样才能获得不平凡的人生。
礼物四年级作文5
“浩然，咱们出去玩吧！”好朋友小龙的声音从门外传了进来。我迅速打开门，和他一起高高兴兴地去怀府花园的中心广场打篮球。
一路上，我们有说有笑，脸上都挂着甜甜的笑容，要问我们的友谊为何如此牢固，那要从今年我生日时说起。
在我生日的前几天，我和小龙吵架了，谁也不搭理谁，直到生日的前一天，我才认识到自己也有做的不对的地方。我走到他家，准备请他在我生日那天来我家做客，可他却不让我进们，我三番五次地去他家找他，却屡屡受阻。我就很纳闷儿，为什么他对我如此冰冷？难道他不原谅我？我带着疑惑再次敲敲门，我问他为什么不让我进去，可他却笑了笑对我说：“等你生日那天你就知道了！”
一天后，我的生日到了，妈妈给我买了个大蛋糕，爸爸给我买了生日礼物，可我总觉得少了点什么。对！小龙还没有来呢，我刚打开门准备去请小龙，却发现小龙已在门外，他很神秘，双手藏在后面，好像攥着什么东西。他慢慢走进屋子，突然双手伸向我的面前，我一看惊呆了，左手是一个他亲手做的奖牌，右手是一本新书《小故事大道理》。我一看，简直高兴地像猪飞上了天，“你不是不和我玩了吗？”我问道。小龙回答：“我没有不和你玩，我是在家做生日礼物才没让你进去的，因为我想给你一个惊喜！”原来小龙早已认识到了自己的错误，所以想用这个方式和我重归于好。
友谊是最美好的礼物，所以我们一定要珍惜这份经历过了风雨和误解的友谊！
礼物四年级作文6
“三八”节要到了，送妈妈什么礼物好呢？正当我苦苦思索的时候，小记者群传来消息：3、8当天萧报老师为我们准备了一场“护手霜DIY”活动，这不正好当礼物送给妈妈。
中午12：00，我们集合在食堂一楼准备制作护手霜。水晶老师介绍了所需要的五种材料后，我们就开始用发下来的酒精棉花给装护手霜的盒子消毒，消毒好后，水晶老师又每人发了一颗“维E”，据说这小小的一粒能起到维持、保留水份的作用。拿到“维E”后，水晶老师让我们用发下来的牙签捅破胶囊，把里面的液体挤进盒子里，完成后我们四年级的小记者成了老师的好帮手，我帮同学们加玫瑰精油。玫瑰精油和金盏花精油是为了让护手霜保持水份并提加香味的。帮好忙之后，我急急忙忙去为自己的护手霜加材料。一开始，我由于小小的贪心，想尝试两种精油都加的效果，使得油太多，搅拌不好，水晶老师过来一看，立刻给我加了一点水。我继续搅拌，嘿，还真见效，不一会儿就变了样。时间一分一秒地过去了，考虑到大家还要去上课，水晶老师让大家把护手霜盖子盖上，并附上一张贺卡。我非常遗憾，没能在规定时间内完成制作。
放学回到家里，我做好作业又继续搅拌，制作过程中我发现油又出来了，就立刻加水，手一抖，杯里的水倒进去了一大半，唉，又失败了！
虽然这次没能成功做出“孝心”牌护手霜，但我想：只要我有这个心意，妈妈一定也会开心的！“妈妈，节日快乐！”
礼物四年级作文7
今天是妇女节，我早早地计划好了节日礼物，暂且保密！
中午一回到家，我连校牌都来不及摘下，就卷起衣袖，打开水龙头，开始与油渍战争！呀！我快撑不住了！洗洁精战士们，冲吧！泡泡将军也冲进了“油场”，它们慢慢地就把油化为乌有！泡泡将军与洗洁精战士牺牲了自我，给碗筷国民们带来了干净。
该和拖把弟弟聊聊天了！我往前一拖，那后面就有“水”字，这是它说的话。往后一拉，就留下了我说的话。就在这一推一拉间，不一会儿，家里的地板都留下了我们“说话”的痕迹。
哎！我又要和垃圾们来一场演唱会了。我把垃圾一个个地往垃圾桶送：“沙、呯！沙沙、呯！沙沙沙、呯……”被丢弃的物品发出强烈的抗议――“嗞嗞嘭~”但最终还是被我送回了“家”――垃圾站！
大扫除后没过多久，妈妈就下班回家了，我飞快地跑上去，轻轻地趴在她耳边说声：“妈妈，祝您节日快乐！”还送上了我精心制作的'“康乃馨”。妈妈看了看家里，开心地抱着我说：“·谢谢我的宝贝！这是我今天收到的最棒的礼物！”
望着妈妈高兴的样子，我的心里像吃了蜜一样甜！
礼物四年级作文8
从出生到现在，你一定收到过不少礼物，令你最难忘的是哪一件？是一个玩具？一套乐高？一个书包，还是一本书？如果你问我，我会毫不犹豫地说：“当然是果果了！”
那一天是我的生日，我正坐在沙发上看书，舅舅拎着一个像垫子一样的东西走了过来，小心翼翼地递给我，笑盈盈地说：“快来，打开看看。”我可不那么着急，把它捧起来，细细端详：它是粉红色的，像一个小袋子，上面有一个拉链。我伸出手轻轻地打开一看，哇！是一只小猫！它好小，只有我的巴掌这么大，两只黑宝石似的眼睛萌萌地盯着我，我一下就喜欢上它了。它背上的毛是黄色的，嵌着一道道棕色细条。下巴的毛是白色的，一直延伸到腹部，渐渐变细，像一团云朵，像一撮白胡须，还像系着一条白丝巾。我忍不住摸摸它，轻轻抚摸着它竖立的耳朵，把它耳朵往下微微一压，它睁着无辜的眼睛“喵——”地叫了一声，这叫声奶声奶气的，真好听。它的鼻子粉粉的，就像一个粉嫩嫩的可爱的桃子。哈，这小东西属于我的了，我给它取名叫果果。
舅舅又拎过来一个大箱子，他把箱子放下，像变魔术似的一件一件地掏了出来：猫奶瓶、猫粮、猫砂……看得我应接不暇。舅舅还给我一本养猫的书，让我自己研究怎么养猫。
从此，果果就在我家住了下来。我对它就像对我的妹妹一样，十分宠它，它也很喜欢我。这件珍贵的礼物，我可忘不了。
礼物四年级作文9
是谁给你买入学的新书包？是谁在雨中为你遮风挡雨？是谁为你擦去委屈的泪花？是妈妈。妈妈如此爱我，我也要报答妈妈。今天是母亲节，我想给妈妈亲手做一份特别的礼物，做什么呢？我左思右想，就做一个蛋糕吧！
星期天，我高兴地来到小桔灯作文班，一走到教室门口，只听见同学们的询问声，惊叹声，欢呼声，真是热闹非凡。瞧瞧，一些同学已经开始做蛋糕了，我也赶紧坐到座位上，等老师给我发完材料后。
材料分发好了，我拿起面包和奶油，全神贯注地聆听蛋糕师讲的做蛋糕的窍门儿，一边听一边小心翼翼往面包上挤奶油，不一会儿，面包就穿上了一件厚厚的白棉衣。在蛋糕师的帮助下，不一会儿，蛋糕就大变身了，变成了一个白白胖胖的圆蛋糕。我要把蛋糕点缀得更漂亮、做得更美味！可是，怎样点缀呢？做草莓味？还是葡萄味？我犹豫不决，都怪平时对妈妈了解太少了。草莓色泽鲜艳，就做草莓味的吧！我从老师哪里取来草莓和草莓果酱，把草莓切成花样儿，整齐地摆在蛋糕表面，用果酱在蛋糕上写上“妈妈节日快乐”几个大字，还沿着蛋糕边缘镶上一圈花边。就这样，一个独一无二的蛋糕就诞生了。我仔细端详着蛋糕，乐不可支，真想不到这个蛋糕师从我手里诞生的，妈妈看见了一定很高兴！
这把对妈妈的爱装进了蛋糕里，想在这个特殊的日子里，送给妈妈一份最特别的礼物，祝妈妈：“身体健康，永远年轻！”同时，也祝愿天下的母亲节日快乐。
礼物四年级作文10
每一个人都会有一份礼物，而且非常特别，例如：圣诞礼物、儿童节礼物等等。。。。。。我最特别的礼物是一份难忘既特别的礼物。
当时，是我爸爸和妈妈离婚的第四年，我回到老家过新年，当时我真的很高兴，因为我终于可以见到许久不见的爸爸和奶奶，我到了以后迫不及待的去找爸爸，回到家后看到许多亲人纷分赶过来准备吃年菜，爸爸骑车在我到客运，在到客运的时候特别的礼物总算出来了。
这份礼物让我非常感动，想哭，这份大礼就是一份彩虹，我没想到竟然会有彩虹，这让我充满了幸福的滋味，这个回忆深深的记在脑海里，我喜欢这个回忆，所以到现在都还记得。
在别人的回忆里有可能很常见，不以为然，但是我最深刻最难忘的回忆，而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲伤的一刻，所以我希望以后的生日，能够收到更特别的。
当时我很感动，很想哭，但我没哭我忍住了，看着美丽的彩虹，陪伴我到客运，就好像父亲陪伴着小孩一样，我深深的记住我脑海哩，我在想爸爸和妈妈为什么要离婚，这样我就可以每天见到爸爸，但如果爸爸不离婚就没有这个回忆了，我一直没办法思考。
礼物四年级作文11
平安夜，尽情的沉浸在欢乐与幸福的节奏当中，孩子们喜欢惊喜的一瞬间，喜欢圣诞袜或刻桌上的礼物，更喜欢长着条条白胡须的圣诞老人，他慈祥的脸中看不出一丝悲伤，一根根皱纹是孩子们的欢乐逐渐累积而成的。最吸引眼球的商店也大放光彩，店门口，几十株圣诞树像是长的，牢牢的用树杈拽着不放，一旁的大人无奈的等待着。
在热闹与欢乐相交的中午，我和母亲坐在公车上，公车缓缓的向前驶去。车开到一半时，母亲指点的给我看窗外新奇的景色。瞧见了窗外一棵棵被金丝银线般的丝带环绕着的圣诞树。母亲见我很羡慕，便毫不吝啬的给我买了大约半米高的圣诞树，我一时兴奋的快要叫了！后来我又接二连三的了挂在墙壁上或掉在窗沿上的装饰，好看极了！简直就把心都要掉在了上面。我望了望母亲，并央求，谁知母亲居然知心虫，二话不说就买了。我知趣的对母亲说：“，既然体验圣诞的欢乐，为啥不给也体验体验呢？”母亲赞同地点了点头。，把“惊喜”的藏进了柜子。
平安夜，母亲趁晚霞还在天空中漂浮，父亲还沉在工作的汪洋大海之际，将家打扫的一干二净，我忙手忙脚的将圣诞的气息拢住家。“嘀咚，嘀咚。”天已暗下，熟悉的门铃萦绕在耳际。许久后，父亲见门还没开，便索性地拿出钥匙，一进门，愣住了。很快就被这快乐气氛感染了，父亲点点头说：“我收到的的圣诞惊喜！”
礼物四年级作文12
在我过生日那天，北风呼啸，大雪纷飞。正是下雪天，我还不知道妈妈要送给我什么礼物。我等啊等，已经等到晚上了，爸爸妈妈才给我过生日。
下午放了学，妈妈就把我带到姥姥家。在我写作业的时候，我姨姨下班回到我姥姥家后，我见她右手提着一个大蛋糕，左手拿着一个大袋子，我高兴极了。妈妈帮我拆开了蛋糕盒，我一看蛋糕这么漂亮，我就急切地问妈妈：“妈妈，这蛋糕是谁定的呀？”妈妈微笑着对我说：“这蛋糕是我定的。”当我插上那七根蜡烛，妈妈给我点上蜡烛，我关上灯时，哥哥和弟弟不由得为我唱起了生日歌，许上最美好的愿望后，我一下子就把蜡烛吹灭了。
在分吃蛋糕的时候，姨姨就拿出了她要送我的礼物，我一看是一件漂亮的黑色大棉袄，连忙穿上跑到镜子前左看看右瞧瞧，不仅好看，还非常暖和，虽然这不是我最喜欢的礼物，可我还是穿着姨姨给我买的大棉袄和弟弟玩耍。
当我玩累了脱掉棉袄后，我发现在棉袄后背上贴着一张纸条，上面用红笔写着：“孩子，对不起，我今天太忙了，只给你买了这个简单的礼物，所以你不要失望，我爱你。”当我看到这句话时，我特别感动，连忙跑到姨姨的屋里对她说：“姨姨，没关系，这是我收到过的最美的生日礼物。”
这就是我收到过的最好的礼物。当我看到或穿上这件衣服时，都会想到爱我的姨姨。
礼物四年级作文13
眼桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元风就要来临了。
我心黾早就打箅，趁元旦放假，要到县城去看望。爷爷在教育局任局长，他老人家工作忙，有半年多了还没回来过，一见到我出他面前的样子，心里吃沙糖甜。对，我还要给带去礼物一一我花了整整一星期才削成的龙头拐杖。睡觉前我把它放到床前，夭一亮就赶路。我们家离县城有二十儿里呢。
天刚亮，我急急忙忙地穿从床上跳，把门推开，一阵凉风迎面扑来，刮得我打了个寒颤。我睁大眼睛一看，呵，下雪了。满天的雪花，飘飘扬扬，像片雪白的梅花。我心里一凉，哎，真倒霉，大雪把计划全破坏了。我回过身，从抽屉里拿出鞭炮，在门口劈劈啪啪地放了。放完耵，觉得挺没意思。对，我张肃红，到他家里去，看他有好主意。
我转过身，关好门，就向张肃红家跑去。路很滑，还没走几步，就“啪”的摔倒了，疼得我好半天爬不。，念头从我脑海里滑了，我想起了我们的语文老师。她爱人是解放军，前月，随部队到北京执行戒严任务去了，而她前些天又生了小孩，天—下雪，出出进进挺不方便的，我还不如到她家院子里扫雪去呢。我从爬，返回家，拿上扫帚，向王老师家走去。
礼物四年级作文14
明天就是母亲节了，妈妈从我出生到现在，都无微不至地关怀着我，我从心底感激不尽。要送什么礼呢？
母亲节的前一天，我一夜无眠。送笔、书，可这些不能表达我的心意。忽然，一股清香漫上心头，我转头一看，是昙花开了。与此同时，我决定做花。
说干就干。我找出小棒，又拿出皱纹纸，把花的形状定好后，就一折一粘地做起来。花做好后，我又做了一个巨大的叶托，托住花。又粘上绿叶，一朵花便完成了。
俗话说：“有花必有瓶。”于是，我又托出那陶瓷机，先把泥团搓成圆柱形，把外表刮好，又把一些泥挖出来，让其空心。最后，把灶打开，把瓶放在火里烘，很快就大功告成了。
我又把水彩粉拿了出来，调和好，把瓶里外涂上红色，又用黄色写了个“节日快乐！”把花放入花瓶中。找了一个立体的礼物盒，把花瓶放进去，用布条封好，又用荧光粉写上“祝您节日快乐”！现在万事俱备，只欠送礼。
清晨，当第一缕光线射入妈妈房间时，我便说：“节日快乐！”把礼物送给了妈妈。妈妈接过礼物，笑了，笑得那么甜美！
礼物四年级作文15
叮铃铃，上课铃响了，大家飞快地冲回位子上坐好，等待着老师的到来。不一会儿，语老师来了，而且她手上还抱着个箱子。
老师说：“今天我给你们带来了一样礼物，你们猜猜是什么？”下面立刻炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开来。有人说是钻石，有人说是糖果，也有人说是作业。老师一脸坏笑地摇了摇头，都不对。大家又讲了许多东西，可都错了。老师说：“哎，这样猜下去你们永远也猜不对。我给你们一点提示吧，它对每个人来说是最重要的东西，并且每个人都不一样。”大家听了这话又仔细地思考起来。想好后有四个人站起来说了四个不同的答案。一个说是智慧，一个说是欢乐，一个说是才华，还有一个说是美德。老师想了想说：“你们说的这些是很重要，但它们看不见也摸不着，我的礼物是可以看见摸到的。”这下同学们怎么也想不到礼物究竟是什么了。
老师说：“看来你们是猜不中了，那我让你们一个个上来看吧，但看过的同学可不许提前告诉别人哦。”大家异口同声地说：“好。”同学们排成队上去看，看过的人大多数是一脸疑惑，捂着嘴偷笑。这让我很好奇，究竟是什么宝贝呢？
等了好久终于到我了，我把头伸进去一看，竟然是一面镜子，镜子里映着我的脸，我很奇怪，一面镜子算什么宝贝，这也算最重要的东西？我想了好久，终于想通了：原来世界上最重要的东西就是我自己呀！
作为一个小学四年级的学生，我对礼物有着无尽的喜爱。每当收到一份精心挑选的礼物时，我的心情都会变得格外开心。我认为什么样的礼物最好呢？
我觉得一个好的礼物应该是令人惊喜和期待的。比如说，当我打开礼物包装盒的瞬间，能够感受到一股愉悦和惊喜的气氛。这种感觉就像是过生日时收到意想不到的礼物一样，让人感到特别开心和兴奋。
一个好的礼物应该是有用的。例如，如果我收到一本我一直渴望阅读的新书，那么我就可以在课余时间沉浸其中，丰富自己的知识和想象力。或者，如果我得到一支彩色笔组合，可以用来画画或写字，那么我就可以发挥自己的创造力和表达能力。
一个好的礼物还应该具有情感价值。当我收到一份由亲人或朋友亲手制作的礼物时，我会倍感温暖和幸福。因为这代表着他们对我的关心和爱，这种情感上的联系是任何商品无法替代的。
礼物的价值并不在于其物质的昂贵与否，而是取决于送礼者的用心。有时候，一张简单的明信片或一颗小小的糖果，都能让我感受到朋友们的真诚和友谊。这样的礼物虽然微小，但却寄托着对方对我的关怀和祝福。
对我来说，一个好的礼物应该是令人惊喜和期待的、有用的、具有情感价值的，并且不在乎其物质价值的大小。无论是亲人、朋友还是老师，在选择礼物时都能够用心去挑选，让我感受到他们对我的关心和爱。这样的礼物才能真正触动我的内心，并给我带来快乐和温暖。
对于一个小学四年级学生来说，一个好的礼物应该具备以上几个特点：令人惊喜和期待、有用、具有情感价值、并且不在乎物质价值大小。只有这样，才能让我们真正感受到来自他人的关爱和温暖，带给我们无尽的快乐和幸福。
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