c5h10的同分异构体是什么?
符合C5H10的烃有两类:烯烃和环烷烃。
1,直链状的有2种:C=C-C-C-C,C-C=C-C-C
2,支链是甲基的有3种:C=C-C-C(第5个碳在第2,3位),C-C=C-C(第5个碳在第2位)
3,环状的有4种:五元环,四元环外有一个甲基,三元环外有2个甲基或一个乙基
4,在书写含官能团的同分异构体时,通常可按官能团位置异构→碳链异构→官能团异类异构的顺序书写
c5h10的同分异构体有CH2 =CH-CH2-CH2-CH3 ,CH3-CH =CH-CH2-CH3,符合C5H10的烃有两类:烯烃和环烷烃。若为烯烃,同分异构体有:CH2 =CH-CH2-CH2-CH3,CH3-CH =CH-CH2-CH3。
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体。很多同分异构体有相似的性质。有机化学中,同分异构体可以是同类物质(含有相同的官能团),也可以是不同类的物质(所含官能团不同)。
在听讲时要带着自己预习中出现的问题听,不仅要记住老师给出的结论,还要注意得出这个结论所用的思路和方法,要要勤于思考,力争从不同角度去分析和理解所学知识。
那种只知道记答案、得数,只重“结果”而轻“过程”,忽视学习思维方法的听讲是难以提高分析问题和解决问题的能力的。验是学习化学的手段。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。观察实验要与思考相结合。
化学实验的观察,一般是按照“反应前——反应中——反应后”的顺序,分别进行观察,同时要积极思考、透过现象来分析本质问题。记住化学实验操作中的必备步骤,不能有丝毫马虎。化学方程式是每一次考试的重中之重。
你可以去分析你所经历的所有考试,你会发现,在你不会做的题目中,有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题,更是与化学方程式息息相关。