《生命》读后感

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  品味完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我整理的《生命》读后感,希望对大家有所帮助。

《生命》读后感1

  《生命,生命》读后感生命是什么?

  生命是跳动的脉搏;生命是大树上的片片绿叶;生命是一只只可爱的小动物……,读了《生命,生命》这篇课文,我大有感想。从“但它挣扎着,极力鼓动着双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”我体会到了:连小小的昆虫都如此热爱生命,即使生命已走进了绝境,也要拼命挣扎,而我是活生生的一个人啊!我的生命比昆虫的还重要!

  “我”为什么要放弃生命顺其自然呢?砖缝中顽强生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂,但只要存活一刻,瓜苗就没有放弃生命的权利,这使我极为震撼,一心要关爱生命,好好利用生命,像瓜苗一样顽强生长!是啊!“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”

  我真正体会到了生命的重要,好好为生命而奋斗,留下永垂不朽的成就,就会使你的人生更加光彩有力!

《生命》读后感2

  读了《生命生命》这篇文章后,我感到生命十分宝贵。

  这篇文章主要说了三个小故事,第一个是说飞蛾被我抓住了,它挣扎求生;第二个是说香瓜子在砖缝中茁壮生长;第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最后,“我”决定好好的珍惜生命,不让它白白流失。

  通过这三个小故事让我感到了生命的宝贵,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的昆虫也竟然如此,更何况人呢?

  在砖缝中茁壮成长的瓜苗让我感到震惊,令我震惊的是它那顽强的生命力。在红砖中的瓜苗没有可吸收的营养和阳光,没有人给它施肥、浇水、遮风挡雨,但它仍让能够顽强的活下来,即便只有几天。

  虽然生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。我们不能糟蹋我们的生命,一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。如果我们不珍惜自己的生命,反而去糟蹋它,那跟垃圾又有什么区别呢?

  总之,我们要珍惜生命,让每一朵生命之花都完美绽放。

《生命》读后感3

  死神的脚步越来越近,原本的蹒跚,变得快步如飞。肉体的折磨,信念依旧坚定,与死亡抗争。一颗燃烧生命之火的心跳动着,那是胜利者的奖品……

  一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近,寒风夹着雪向他袭来,没有一点食物,腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病狼。病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒。

  面对死亡的威逼,信念因对生命的热爱取得了胜利,为了达到一个人生的目标,就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗,并且敢于胜利。

《生命》读后感4

  冰心,一直是我很喜欢的作者,她的文章清新又让人十分舒服。正所谓,人如其名,她的写作风格像冰那样透彻,充分的体现出渗透出真善美。

  “不是每一道江流都能流入大海,不流动的变成了死湖;不是每粒种子都能长成树,不生长的变成了空壳。”这句话在文中我很欣赏的。

  在这篇文章中,冰心将生命比作“一江春水”和“一棵小树”。

  在文章中,冰心说:“生命如水”。写出了人生中困难、顺境、逆境和成为四个阶段,成功就是代表河流终流入大海。在常人中死亡是可怕的,而作者却把死亡比作流入海里的河流。作者在文中说:“她多么辽阔,多么伟大!多么光明又多么黑暗。”在作者眼中,死亡是伟大的光明的。

  在这篇文章中,冰心又将生命比作“一棵小树”。是啊!生命就像一棵小树,长到枝繁叶茂,长成参天大树时,最后落叶归根,这是多美美的比喻啊!

  树叶终究落叶归根,河流也终究流入大海,而人又何尝不是呢?

《生命》读后感5

  这篇课文主要讲了杏林子从飞蛾求生的欲望、小瓜苗顽强地生长、静听自己的心跳中明白:虽然生命有限,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

  我永远忘不了第三自然段,一粒小小的香瓜子竟然可以在没有阳光、没有泥土、没有水源的小砖缝中,长出一截小瓜苗。这个故事告诉了我们:即使在非常恶劣的情况下,什么困难都不会阻挡着我们前进的脚步。无论多么困难,都要有不屈向上的精神和勇气。

  学了关于生命的作文,我不禁想起了这样一件事:烈日炎炎的夏天,我在院子里的葡萄藤下玩耍,几只小小的蚂蚁在我身旁转悠,本来夏天就闷热,心情烦燥,可这些讨厌的小家伙又把我弄的眼花缭乱,我气愤地用脚阻挡住它们的去路。只见小东西们像进了热油锅,急地团团转,四处寻找出路。它们的那种强烈地求生欲望把我震惊了,不过只是几只小小的蚂蚁,大概也没多少天生命,可它们求生的欲望竟然如此强烈啊!我情不自禁地把脚挪开,放掉了它们。

  看来,无论生命大小、长短,我们都应该好好珍惜。飞蛾、瓜苗、蚂蚁都那么弱小,却知道珍爱生命、努力求生,何况我们人呢?

  我们要珍惜时光、珍爱生命,不要让生命白白浪费,要让生命的力量努力延续……

《生命》读后感6

  今天,我们学习了《生命生命》这篇课文。它写了一只飞蛾求生、墙角的砖缝中长出了瓜苗、静听自己的心跳这三件事,展示了生命的意义,说明生命虽然短暂,但可以体现出无限价值的道理。

  读了这篇文章,我想:在我的身边,有没有这样爱惜生命,使自己活得更有意义的人呢?

  答案是肯定的,有很多人都是这样。比如去年英勇下河救人的罗杰叔叔;身为维和警察,做出了巨大贡献的胡红章叔叔;日日教给我们知识和人生道理的老师;给我们生命并养育我们的父母;当有同学受伤时,帮忙消毒、治疗的周医生……这些人做的事有的惊天动地,有的平平凡凡,有些在我们眼中甚至是天经地义的。但是,就是他们带来了快乐、幸福,赶走了痛苦、烦恼、困惑。

  我明白了,使自己活得更有意义,并不一定是要做出丰功伟绩,许多小事也能体现出自己的价值。这样,你不仅不会觉得累,还会因为这个社会需要你而快乐、自豪。如果每个人都献出一点爱,世界就会变得更加美好。

《生命》读后感7

  我学了一篇课文,题目是《生命生命》。 课文内容是写作者捉了一只飞蛾,飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子,过了几天长出了小苗;作者倾听自己的心跳,知道了他的生命,通过了三件小事展示了生命的意义。 读了这篇课文,我懂得了我们要珍爱生命,善待生命。以前我不懂善待生命,经常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命,见到鸡就拿石头砸,见到鸟就捉,读了这篇文章后,我以后再也不会做这些破坏生命的事了。 虽然生命是有限的,但要用有限的生命创造出无限的价值,让自已的名誉留住人间,做一件好事让人们一直受益。比如像爱迪生发明了电灯,让我们夜晚有了光明,直到现在我们还在使用;牛顿发明了地有引力,让卫星上了天,我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年,但他做了数不清的好事,让我们永远记住了他。

《生命》读后感8

  今天,我读了张海迪的故事。本文主要讲了1970年张海迪随着下放的父母来到了聊城农村。张海迪很想站起来,看见可以行走的人们,她有时不免黯然泪下。可张海迪却顽强地学针灸,治好了许多人。可她有时却因为一个姿势时间长了而全身疼痛,可她为了给乡亲们做事,依然选择了继续针灸。

  我感受到了张海迪非常希望能像别人一样可以走路,奔跑。从”她多想迈开双腿,扑向翠绿欲流的万顷麦田。“我还感受到了张海迪很热爱生命。从”数年来,她共治了一万多人。“太厉害了,我一看到这个数字时,惊呆了!残疾人竟然比医生还厉害。我觉得她太热爱生命了,她真的是一心想为社会做贡献的人啊!

  和张海迪相比,我根本算不上什么。因为,我有时是这样想的:暑假先玩,再去旅游,最后一星期在写作业,可这样我经常退步。上一个暑假,我提前写完作业,非常舒服,无忧无虑。但,张海迪还是我的榜样,她的故事激励我要热爱生命,不要浪费。

《生命》读后感9

  我读了《热爱生命》这本书,主人公的.坚强斗志深深的感染了我。

  这本书主要讲的是:一位淘金者,因为脚被扭伤,而被同伴比尔所抛弃。在艰难地返回途中,食物吃完了,但是这个人丝毫没有放弃。他靠吃浆果、小鱼来维持生命,还与大棕熊进行艰苦的周旋,与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争。就在他的身体非常虚弱的时候,他发现一匹病狼跟在他的身后,想伺机吃掉他。为了活着回去,这个人最终在与狼的战斗中获得了胜利,并喝了狼的血,最终获得营救。

  我喜欢胡杨,喜欢它”活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不枯“的坚韧品质。无论命运多么坎坷,都坚强不拔,百折不挠,向生命挑战,实现生命的价值。

  尤其是淘金人与饿狼一路的抗争给我留下了无比深刻的印象。那只又病又饿的狼时刻都想把他吃掉,他也想把狼吃掉,因为他们都想活下去。狼是动物中最有耐心的,可是淘金人也表现出惊人而又可怕的耐心,最后竟将这头狼杀死了。

《生命》读后感10

  平时,我只知道生命很宝贵,失去了就再也没有了。学了《生命,生命》这篇课文,我对生命有了新的认识。

  小飞蛾极力挣扎,不想死在我的手指下,那是求生的欲望,它想多活几天;砖缝的小瓜苗在没有阳光,没有泥土的环境中,依然能不屈向上,茁壮生长,它想长叶结瓜;作者用听诊器静听自己的心跳,让我们感受生命的存在。不管是昆虫,还是植物,还是我们人类都要对自己的生命负责;因为生命是短暂的,所以,我们要珍惜生命,热爱生命。

  作者杏林子给我们做出了很好的榜样。她身残志坚,是一个坚强的“植物人”,说她是植物人,因为她99%的关节坏死,只有手指能动;说她坚强是因为,她忍着巨大的疼痛坚持写作,写了二十多本励志书,成了最有影响力的女作家,激励着无数人好好地活着,从而实现自己的人生价值。

  想到自己真是幸运呀!身体健康,耳聪目明,有啥理由不好好利用自己的生命呢?盛年不重来,一日难再晨。我要好好珍惜每一分,每一秒,少睡懒觉多读书,不玩游戏,写好每样作业,不惹老师和爸爸妈妈生气,做一个有目标、有理想的阳刚少年,不让人生留下太多遗憾!

《生命》读后感11

  读了《生命生命》这篇课文后,我有着很多的感想。

  在作者手中的飞蛾,它知道自己逃不出去了,可它并没有放弃,仍然挣扎着,极力鼓动双翅。作者被飞蛾的求生精神给震惊了,便放走了它。掉进砖缝的瓜子,在一个没有阳光、泥土的地方不屈向上,茁壮成长,哪怕它只活几天。在亚马逊丛林里,每次涨潮,都会淹死一些动物,但是蚂蚁们并不悲观,不轻易放弃自己的生命,而是它们团结起来,抱成一团,变成一个球,在水中漂到安全的地方去,虽然一路上,会遭到其他水底生物的攻击,但是它们永不放弃。终于,逃到了安全的地方。

  从一些新闻报道上,我们常常可以看见一些人由于失业、破产等想不开,有跳楼、跳河、上吊等自杀行为。他们这样就是对自己生命的不负责,我们不能像他们一样不热爱自己的生命。

  生命是短暂的,人生也是有限的,我们却可以通过努力创造出无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。

《生命》读后感12

  读了《生命生命》这一课,我的感受很深。飞蛾那强烈的求生欲望,小瓜苗那不屈向上的精神,让我懂得了生命的可贵,让我懂得了人应该怎样去珍惜自己的生命。我不由得想起了一个故事,一个当代杰出理论物理学家的神奇经历。霍金是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。一次,霍金坐轮椅去柏林公寓,过马路的时候被小汽车撞倒。左臂骨折·头被划破,缝了十三针,大约48小时后,他又回到办公室投入工作。

  虽然身体的残疾日益严重,霍金却像普通人一样快乐的生活着,尽力完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的,这听起来有点好笑,在他已经无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直闯”。当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果撞到了查尔斯的脚趾头。

  1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其艰难的写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。

  法国的罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解并热爱生命的人。”霍金就是一个热爱生命的人,虽然他残疾了,可他还是去乐观的面对生活。我们作为一个身体健全的人,有什么理由去浪费生命呢?

《生命》读后感13

  今天,我读了《生命生命》这一课,我深深感受到了生命的可贵。本文一共讲了三件事情,其中我最喜欢小瓜苗的故事了。

  一不小心掉进砖缝的瓜子,竟然长出了瓜苗!这需要多么大的勇气啊!在没有阳光,没有水,没有泥土的艰苦环境下,小瓜子不屈向上,茁壮成长,冲破了坚硬的外壳,最后竟然长成了瓜苗,虽然它只活了几天。相对于那些掉在泥土里的瓜子,这颗瓜子非常不幸,可它并没有灰心,它的芽更加努力地向外冒,它的根更加努力地往里钻,所有阻挡它的碎石,都被它顶到一旁。它这么努力,只为见一眼阳光,它的生命力多顽强啊!再看看我们,有这么好的生活条件,还不认真学习,真对不起我们的生命。一个人活着,可以好好使用自己的生命,也可以白白地糟蹋它。我们要对自己负责。

  从这篇文章中,我知道了人的生命是有限的,我们要珍爱生命,对自己负责。

《生命》读后感14

  我常常想,生命是什么?是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?

  是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!

  即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!

  再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。

  是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!

《生命》读后感15

  读了《生命生命》这篇课文,我的感受很深。

  本文章作者杏林子,她通过三件事:飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都特别珍惜自己的生命;瓜苗在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁长成长,使我看到了种子生命力的顽强;倾听心跳让我知道:生命是属于自己的,我们必须对自己负责,要好好使用生命,让人生更有意义。

  在这三个小事中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长,虽然仅仅只活了几天,但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。

  社会上也有两种人生观不同的人:有的人四肢健全,头脑灵活,却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨,也不愿意靠劳动吃饭,这让我瞧不起他们,因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手,创造财富,这让我尊敬他们,因为它们懂得珍惜生命。

  读完这本书后,我的感受是:虽然生命短暂,但是,我们应该好好珍惜生命,无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命,体现出无限的价值。

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