以我得到了什么什么为题写作文
1. 以我得到了什么为题写作文
我得到了收获-我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。
那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。
悬着的一颗心终于落了下来。第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。
我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。
我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”
听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺。
2. 以我得到了什么为题写作文360
期中测试的试卷发下来了，我才得了86分，这让我怎么面对我的父母啊！回到家，妈妈见我垂头丧气的便说："怎么了，期中考试考了多少啊？""我低着头，小声的说："考了86分.""这时妈妈生气的说："怎么才考了这么点分啊？真是辜负了我对你的期望啊！""妈妈有问我："你的好朋友考了多少分啊？""我支支吾吾地说："她。
她考了95分."""什么？人家考了那么多分，你怎么就考了这么点，真是气死我了！""妈妈说着将我手中的试卷一把夺过.她看了看试卷，指着一个错题说："这个题这么简单不应该错，你怎么错了呢？真是太粗了！""说着把试卷扔给了我.我拿着试卷伤心急了，没想到妈妈会这样说我，我已经知道错了.回到我的书房我在我的日记中写了一篇日记，叫做"无助的我"".我把日记放在桌子上，吃完饭后，我就睡了，我知道妈妈每天都会来看我的日记本，我是故意写这篇日记的，我要让妈妈知道我也有我的自尊.果然，一切都在我的意料之中，妈妈看了我的日记，走时还若有所思的点了点头.次日清晨我起了床，发现桌子上放着一张纸，原来昨天妈妈看了我的日记之后，给我写了封道歉信，信上是这样写的：对不起，孩子，昨天是我不好，我伤了你的自尊心，你要继续努力，认真分析一下你考不好的原因，祝你下次考一个好成绩！加油吧！看完这封信后我开心极了，我得到了妈妈的理解.妈妈，我下次一定考个好成绩。
3. 以我获得什么为题写一篇800字作文
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。
站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。 站在成人的门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。
年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中 在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。
每个人的成长都不可能是一帆风顺的， 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。就在我快要放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，退缩将不再是理由； 就在我快要放弃时，，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有'难'这个字”，困难将不再是借口。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。
成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。
童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。
而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。
成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。 窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年. 脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正"咿咿呀呀"地叫着妈妈.这让人好怀念，好怀念.那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸. 而现在，那蓝图已不再寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。
4. 以我得到了什么为题写作文35o字
我得到了教育 教育是什么？有人说：“教育不就是教育孩子让她（他）成才吗？”不，不是这样，教育孩子不是三言两语就可以走上成功之路的，而是通过一些感人的事情，使孩子从内心懂得父母的教育，进而金榜题名，我得到的教育说也说不完。
第一是父母的教育。有一次我与爸爸妈妈看电视，看到许多人没考上学只能靠打工养家糊口，甚至还要夜宿街头，看完后我感到十分心酸，心好像被刀割了似的。
上学要交学费，妈妈告诉我说：“你要好好学习，要考上大学。”我虽没说话，但心里却暗暗答应了。
并一定要帮助许多贫困的人，这件事我懂得了：只管自己不管别人生死的人，那纯属废物一个，如果为他人着想，国家将不断繁荣昌盛，而且对得起以前用生命换来我们幸福生活的人。第二陌生人给我的教育。
一次我跟家人去许昌串亲戚，坐车时看到一个小孩子给老爷爷让座的情景，心里感到一阵温暖，真想高歌一曲，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这件事使我懂得：尊敬老人是我们中华民族的传统美德，舍己为人，奉献自己也是自然的事。
这些教育使我一生受益。后记：近来儿子没间断过写日记，篇篇都是他自己的内心真实感受，一切都是校信通的功劳，看别人博文、评博已是他自然而然的事，看别人得小红花而兴奋，盼望自己也有的他，信心百倍。
作为妈妈为此感到欣慰，希望大家支持他，相信大家一同走在写博的路上，歌声更悦耳、生活更精彩。
5. 以我得到了什么为题目,写一篇作文
我得到了快乐
今年端午节我和爸爸妈妈回了老家，去了许多地方，走了几家亲戚，还和他们去农家小院吃了农家菜。但最让我感到有意义的是体验了农村生活，跟大人一起去干农活，让我体会到了劳动的快乐。
六月十五日下午，我和爷爷、爸爸、妈妈和表妹回到我的老家农村。这里的天空无比的蓝，一团云朵一会儿象一匹白色的骏马，一会儿又好象一条龙，洁白得像洗了的棉絮一样。朝前望去，看到的是整齐的田地，绿油油的玉米苗正在茁壮成长，金黄快要收割的麦子风一吹就形成麦浪，这里的空气和景色太让人陶醉了！
回到家里稍微收拾了一下，我们就跟着婶婶推着架子车，车里放了几把锄头，去玉米地锄草。到了地里，我拿起一个锄头就开始锄，“咔嚓！”一个玉米秆差点让我锄断了。婶婶走过来说：“草不是这样除的，要慢慢来，先把……”我按照婶婶讲的方法，先拔掉玉米根周围的草，再用锄头除掉旁边杂草，然后再给玉米苗根部培土。一点一点试着来，终于学会了！紧接着越来越熟练，锄了一个又一个……。没有干过农活，确实有点累了，汗水不停地从脸上流过。大家一鼓作气，终于锄完了！看着那未成熟的玉米秆翠 *** 流，旁边还伴着风吹麦浪的声响，我的心里无比的欢喜……
通过这次劳动，我真正体验到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景，还懂得了：美是劳动创造的！劳动是快乐的！
6. 以我得到了什么为题写篇五百字作文
我得到了收获
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我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。
那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？
回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。
第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！
7. 以我得到了什么为题写一篇作文300字
-12-16
那还是期中考试的时候。前几天，老师进行了一次期中的测验考试。当试卷发下来时，我拿着卷子草草地一看，嘿，这些题，真是简单！我暗自庆幸。拿起笔做了起来，可做到课内阅读的时候，我被卡住了。原来，这题是一道归一题，考试之前我只复习别的类型题了，却忽略了它，唉！没办法，做吧，我像一个泄了气的皮球，硬着头皮做着。
谁知，越做越糊涂。底下的题只做出了三道，还有两道没做，再过了一会儿，就要交卷了。我急得像一只热锅上的蚂蚁，不知所措。拿着笔，在纸上面……
大约一小时过去了，耳边响起了清脆的 *** 。“交卷了，交卷了！”吴老师催促道。完了，这回可考砸了。我拿起卷子，不得已地交给了老师。
第三天，吴老师拿着卷子走了进来，表情显得很严肃，然后叫同学把试卷发下去。我心里像蹿进了一只兔子似的，怦怦直跳。啊！果然不出所料，才考了88分，考了这么一个坏分，怎么向爸爸妈妈交待呢？我急得都要哭了，怎么办？我托着下巴，想着。
到了放学，我脑子突然有一个办法，……就这么办。在回家的路上，我绞尽脑汁地想着，这样不怎么好吧？实在拿不定主义。想着想着，到了家门口，我愣了一会儿，终于想出了一句俚俗谚语：忠诚厚道能长久，奸诈狡猾难长久。走进门口，就看见爸爸微笑的对着我，说：“梦迪，你今天去哪里吃饭了？”我把头埋得低低的，脸通红通红地说：“爸爸，我的语文才考了88分，你骂我吧，打我吧，这样我的心里才会好受点。”
可谁知爸爸听了我的话，还是微笑着对我说：“好啦，别哭了，既然你能承认，就说明你有改正的决心，对吗？”我点点头，刚刚忍住的泪水又流了出来。转身走向自己的房间。
夜深了，我躺在床上还在想着刚才发生的事，思绪万千。
这件事虽然过去了好久，但是它却使我总也不能忘怀。它使我懂得了一个道理，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
8. 以我得到了为题目写一篇作文
篇一：收获 一次援手，却让我有了一次意外的收获…… 风肆无忌惮地冲撞着路上的行人，连平日中笔直挺立的大树，也急忙地在狂风面前俯首称臣。
我迎着肆虏呼啸的寒风，忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后传来“咔嚓！”车子和地面撞击的摩擦声，而后又是一声痛苦的 *** 。
我转身看时，只见一个骑车人倒在地上，车子也静静地“躺”在地上。狂风仿佛尝到了“胜利”的喜悦，更加猛烈，更加猖狂。
路上的人用手捂着自己的脸，脸上露出了痛苦的神情。这时，有几个人也围了上去。
我手足无措地看着地上的两个人，“你没事吧，大家……”我刚一开口，围观的人群都将怪异的目光投在了我的身上。没有一个人愿意伸出援手。
他们的反应让我突然想到前段时间在社会舆论风口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社会道德问题。那些围观的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被诬陷了，但是我更从他们的眼中看到了一丝冷漠……一时间，我茫然了，怎么办？怎么办？救人要紧啊！如果我不去帮助这个骑车人，他又会怎样呢？我的良心能安宁吗？望着受伤的人疼痛难忍的哀求：“帮我打一个电话吧，麻烦大家了。”
我终于找回了自己的良知，在众人诧异的目光中，我拿出了电话，拨通了120，然后轻声安慰他：“别担心，一会儿医生就来了。”虽然还有不断围观的人在小声议论，但是我似乎已经无所畏惧了，因为我相信善有善报。
风依旧在城市的街道上飞舞，没有一点减弱的征兆。慢慢地，有几个大学生模样的人站在了迎风的方向，还有几个人也走了过来，和我一起安慰这个躺在地上的伤人。
当看到他们和我站在同一条线的时候，我的心里有一股莫名的感动，我知道，我的行为不仅帮助了别人，更唤醒了那些冷漠的围观者的良知。这份意外的收获，才是最丰厚的。
终于，救护车来了。我看着医生把受伤人搀扶在担架上，其他的人也赶着过来帮助疏散围观的人，那几个大学生帮忙扶起了车子，而我望着渐行渐远的救护车，内心感到无比的骄傲。
我用“助人为乐”的行为，收获的不仅是“乐”的真正内涵，还用我的善行，帮助那些丢掉善心的人，找回了他们心底的爱，融化了他们心中的寒冰。我收获的不只是人们赞许的目光，还有人们良知的回归。
这是我万万没有想到的，原来爱心是可以传递出去的。意外的收获，让我更加坚信：互帮互助，便会让这个世界充满爱与幸福。
篇二：收获 曾几何时，望惯了天边的云卷云舒，听惯了海边的潮起潮落，赏惯了园中的花开花零，一时间竟想不起这些年我真正收获了什么。是那些在黑板上的半角字符，还是那起伏不定，忽高忽低的学习成绩。
也许，都不是。真正收获的，是中学四年，永远不会忘记的回忆。
Chapter One 浓浓稚气，淡淡笑容 闭上眼睛，眼前浮现的是四年前背着书包，第一次踏入学校大门的情景。09年，怀着无限的憧憬和一点的不安，拉着爸爸妈妈的手，第一次走进了中学。
半圆形的教学楼透着这个学校浑厚的底蕴和因为学习的成功而应有的傲气。我被学校所折服。
四周都是像我这样稚气未脱的脸颊，自己背着书包，有着骄傲，也有着自信。然后是进教室。
穿着挺括的白衬衣的Z老师理着上世纪八十年代很流行的三七分头，意气风发的站在讲台上，手上是一本黑色的点名册，笔挺的西裤和程亮的皮鞋，是精英老师的典范。Chapter Two 致我亲爱的Y老师 数学课了，进来一位穿着笔挺西装，打着领带，胡子没有，头发不长而且整齐的帅老师。
滑稽的语言，夸张的行为，还有风趣幽默的上课风格使我们在数学课上流连忘返。Y老师在我心中是完美的。
可是时间一长，却发现Y老师是位有着不羁生活情趣的老师。胡子拉碴，头顶鸟窝，衣服反穿，还喜欢带红军帽，在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。
记得初二的那场足球比赛，Y老师穿着几近散架的衣服上了场，经过四十分钟的死撑，那衣服不堪重负，终于破了一个洞。之后愈演愈烈，一个洞变成了几个洞。
Chapter Three 伴着泪水，挥洒汗水 第一次运动会，我们班秉承着预初的一贯作风，在自办比赛是又叫又跳，不服功劳的，我们班的成绩稳居前三，比赛后，Z老师破费请客，每人一份的肯德基蛋挞让我们又一次欢腾起来。四年后的10月，最后一次运动会，聚集着全班的辛酸与汗水。
也许是天的注定，我们的最后一次运动会要以屈服和心酸结尾。因为抽签的仓促，我们站在了第三跑道。
因为天公的不做美，前一天下了一场大雨。因为我们的不幸运，第三跑道没有铺防滑垫，因为我们的失误，原本使我们夺冠的希望的两位男生接连摔倒，但因为他们的坚强，因为更快更远的体育精神，他们站起来再一次冲向终点。
是的，我们输了，但是却没有失败。在意志上，我们战胜了对手，收获到了坚强意志的胜利果实 Chapter Forever 蓦然回首，尽在灯火阑珊处 四年匆匆而过，而我，也逐渐长大成人。
用大人的心智，思考着一些大人的问题。再不会问妈妈“我从哪里来”，也再不会抱着被子把爸爸赶走自己睡在妈妈身边。
是的，长大了，就要离开生活了四年。
