初三作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的初三作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
之所以常感动，因为懂得了许多，默默站在窗前，宁静地注视夕阳前的半边天空。您给予我夕阳下的那份眷顾，让我慢慢相信这个我。
曾经的我，对化学不屑一顾，听着您给其他学生上课时的欢声笑语，我会觉得，眷顾与我擦肩而过。期末的慢慢接近，心越来越焦急。
然而，身边的微微细语，慢慢回荡在耳边，我才读懂了那份属于我的眷顾。
“别急，慢慢来。”您温柔地拍了拍我，轻轻坐下，“这个部分的知识还不太懂吧？”感悟着您话语间的温柔，刚刚的烦躁渐渐退去。我低着头，紧蹙着眉头，小心翼翼地用眼睛透过牵头的刘海，看着您的表情，有份温暖的期盼和安慰，我把头低得更低了，小声嘟囔着：“我，什么都不会。”见您浅浅一笑，说着拿起笔纸，身子向前靠了靠，让心久久静了下来。
原来，对我的眷顾，不需最美的欢声笑语，我似乎明白了，您温柔的细语间，驻足着别样的关爱，豁然觉得，温暖永驻。于是有您的一次次鼓励，我不再束手无策。
那次，那伤触动我许久的轻柔，一点点蔓延在心中，久久的温暖，我才懂得了那份属于我的眷顾。
笔在指尖转来转去，“啪嗒”掉了下去，多了份疲倦，无助地趴在桌上，看着这般迷迷糊糊的我，您依旧淡淡一笑，轻轻从椅背上把外套拿起来，盖在我肩上，温柔的在耳边细语，“休息会儿吧，我们半小时后再上课。”就在那一刻不经意的动作，心猛然震动了，满满的温暖和感动。悄悄转过头，夕阳下最美的瞬间，有您的陪伴，那份眷顾，抚摸着我。
我豁得发现，您给予我的那份关心，似跌倒后在逆光里伸出温暖的手，拍拍我肩头时的温暖。我，读懂了。
手写的讲义，红色勾勒过的点点痕迹，慢慢浮过。那一刻，那一次我懂了属于我的那份眷顾。
心随着夕阳的慢慢笼罩，再一次震动，您那份为我手写的讲义深深感动在心中的角落，它，倾注在每一笔的标注，它凝聚在每一题的解答，不断鼓励着我，当我读懂了这份眷顾时，原来，这是成长中必经的一段旅程。当我用余光悄然看您，夕阳下，您的身影，好高大。
轻言细语，是满满的温暖；这一刻，我慢慢相信自己，感激每一种眷顾才不怕颠簸，那么多珍贵的每一刻，正是我读懂的眷顾。
初三作文 篇2
清明时节，细雨纷纷，湿凉的雨丝随风飘进我的衣襟，慢慢沾湿我的心，不由得一阵神清气爽。
薄雾
翌日清晨，踏着第一缕春风，我前往我的故乡。小小的村庄隐匿在冥冥薄雾中，若隐若现，迷幻了人眼。路边的池塘不时传来鸟儿的扑腾声，踢飞一颗小石子也只能听见它入水的声音，一切静谧得只有我的脚步声。
我抓紧这短暂的美丽，深深地吞吐着空气，等待阳光将它升华。
油菜花
太阳释放着它的光芒和热度，我加快了自己的步伐，沿着小路向村庄走去。
近了，近了，一股沁人心脾的芳香弥漫在空中，视野里映入一片金黄。啊！是油菜花，从远处一直连接到眼中，将村庄包围在其中。在阳光的照耀下，花、枝、叶上的水珠折射出柔和的光芒，一棵、两棵、三棵……连缀成一片晶莹的微光，在春风中摇曳。
柔嫩的花朵悄悄舒展，绽放，向着它的母亲大地微笑。淡淡地，浅浅地，不含一丝杂质，我顿时为之倾倒。
没有牡丹那样奢荣华丽，也没有莲花那些清新高洁，只是那种淡淡的纯朴，让人感到亲切与满心的欢喜。
我跳动着春的旋律继续向前跑去。
梨花雨
“嗒嗒！”嬉戏的儿童在青石板上敲击出清越的声音，见了我便一哄而散，嬉笑声传得很远。
片片白色落在我身上，夹杂着颗颗水滴，目光瞧见一小童躲在树后，正是他摇下那昨日的`雨水，我抬头正好望见了那棵雪白的梨树，原本满树的雪白此刻已略见疏略，向前再走上几步，忽然转身，发现在那梨树后还藏着一棵桃树，粉色的小花像邻家小姑娘羞红的脸，娇俏可爱。甚有一段枝头探进梨树的白花里，粉红配着雪白的梨花，另有一番情趣。
走累了，我歇息在老家上，喝着凉丝丝的井水，望着小院的天空，一片澄清空灵。
初三作文 篇3
在复杂的生活中，有时候人处在郁闷和压抑中，想逃脱，却又免不了被现实的种种残酷所压倒，只能默默地忍受生活中带来的痛苦。这样的人往往太过羞于言表自己内心，怕被别人所耻笑，更怕自己受到伤害。所以，对自己喜欢的事和人也只能深埋在内心。没有有效的解脱途径，他们只能在自己的内心中，不自觉地幻想。明知道这是错的，可又控制不了自己。
幻想是美好的，它让人沉溺于美好之中，感受着阳光的温暖；但幻想又是残酷的，它让人沉溺于美好之中，无法面对现实世界。
现实是美丽的，它让人融入于真实之中，触摸着万物的神奇；但现实又是残忍的，它让人融入于真实之中，经历着风雨的侵蚀。
幻想与现实同是一把双刃剑，可以带人走向美好的天堂，却也可以带人走向万劫不复的地狱。有人在幻想中获得信心与希望，可有人却沉浸在幻想的深潭中无法自拔。有人在现实中搏击风浪，可有人却在残酷的事实前一坠不起。
真实的事件给人真实的感触，幻想的世界确实虚无缥缈。可是，若是在绝望的现实之中，用幻想重新获得勇气；在幻想之中，以现实打破那一枕黄粱的梦，岂不是可以在人生的道路上，走得平平安安，不会误入歧途，空虚一生？
这个广大的宇宙中，幻想与现实共存，只是看你如何抓住幻想，捕获现实，如何在幻想与现实之中，走出生命之路，开创真正的美好罢了。只有可以在幻想之中抓住现实，在现实之中努力拼搏的人，才可以走出一条完美人生路，才可以成为生命的操控者。
幻想与现实，其实就如同黑暗和光明一般互不可少，即使是对立的，却同样十分十分重要。
初三作文 篇4
斑驳的阳光透过枝丫，落在“古渡春秋”的门匾上；檀木香静静地停流在这个茶馆，时光着恋着这里的美好；门口的木雕透过现代化的透明橱窗，不失那古色古香的美感。
我轻呼出一口气，感受这里的韵味之所在……
轻吸一口，嗅到那干净的味道，已经是心旷神怡。抬脚走进了这让我感觉不到时间无情的地方。
进门，木雕向我诉这它们各自的故事。我明白它们的感慨，它们本是根，却被时光打磨成各自不同的模样，可见岁月岂止是不饶人，它也不放过世间万物。拐角，古筝与流水声应和，谱了安静的模样。竟让人不忍打破这一地的祥和，我便轻手轻脚地走过小石子路，生怕吓到了时光，让它察觉到我的到来而匆匆离去。
我走到茶楼下，静静地瞧着这茶、茶碗……直到灯光渐渐变暗，我才看见那台上的桌子，铺上了白蓝碎花儿相间的桌布，上面放着六个白瓷茶杯，一个壶，一碗茶，我忽地想起进门时旁边的那几个小包间上的门牌。我向后看去，便在幽暗的灯光下看见了“普洱”、“安溪“、“杭州。”、“汉中”几个名称，沉思着“仙毫”、“普洱”、“铁观音”、“龙井”它们的各自的关联时，却见台上灯光一亮。
一个穿着汉服的小姐姐，伸出了纤纤素手，轻轻地跪坐在靠垫上后，微微地欠了见身子，她的脸上写满了“柔”，我怔了怔神，看见她虽没笑，可眼里的温和与笑意在那脸上。我想这便就是茶艺之美了。
接下来便是薰香，那俩个姐姐在默契的配合着。，一人解说一人做，我只顾去看那香气袅袅迭送却忘了步骤，不禁失落，。但又何妨？只要熏香与茶味留在了我心中，不也是极妙的吗？
我轻笑，想到了茶的历史。茶是从古流传至今的，定被很多人当作了如命的宝贝了罢！便又想到了那首从我看见茶的时候，那心中悸动忆起的小曲。
名利场，消山间绿，洗清泉一盛汤，煮云云尘中事……是啊，古渡春秋，煮了茶，煮了时光，煮了尘中事……
初三作文 篇5
上帝给了我一粒种子，告诉我：“它能开出世界上最大最美的花，需要的只是种花人灌溉与真心。”
我虞诚地拿着这颗种子，种在了江南水乡边那个最透气，最松软与潮湿的土壤中。
“温室里的花朵是最绚烂的，只是那么地不堪一击，经不起风吹雨打，永远只能生活在他人的庇护下。”上帝在天上说的。于是我在家门口随处找了一片泥土，小心翼翼地种下了它。
我迫切地希望它长大，开出最绚丽的花，于是整天提着一水壶，拿着肥料，一天两浇，两天一施，三天后，上帝来到了我的面前：“太多的营养，花儿一下子吸收不了，营养过剩，更会导致它的死亡。“
我克制住内心的蠢蠢欲动，多让雨水滋润它，用天然肥料养化它，虽然偶尔也助它一臂之力。
日子一天一天地过去，我的盼望却迟迟没有实现，泥土，仍只是泥土，它没有魔法般为我变出最想要的东西。于是，希望似乎变成了绝望，我甚至怀疑自己被耍了。就在我想挖出那粒种子时，云端又传来声音：“丰收的果实需要耐心，罗马并不是一天建成的，记住，孩子，玉在未经开采前，仅是一块普通的石头，我走了，剩下的事，你自己完成吧。”
我抑制住内心最强烈的欲望，日子一天天过去，我仍孜孜不倦地灌溉着空无一物的泥土。终于有一天，土地里长出了一簇绿色。我欣喜地看它长大，两天后又开始失望。这仅是一株太普通的草，仅是杂草罢了，它的样子太不尽人意了，最美的花儿怎会如此。我想将它锄尽，以免影响真正的金枝玉叶的生长。这时脑海中闪过一句话，那是上帝临走前的最后一句：“玉在未经开采前，仅是一块普通的石头。”
将内心的焦灼不安抛在脑后，我全心全意对待眼前的希望之花。经历了虫害、天灾，我筋疲力竭地瘫坐在地上。
难熬的夜晚过去了，天边露出了一缕曙光，我看到与我同高的主干顶端那个累积了几个月的花苞绽开了，那花瓣，每一片都聚集了天下所有的颜色，刺痛了我的双眼。那朵花尽然无懈可击，我流泪了，为我的丰收的果实而喜悦，更害怕它如烟花般转瞬即逝。
不过现在我不担心了，我听到了上帝欣慰的话语：“用心种出来的花，永开不败。”
初三作文 篇6
明天你是否还想起，昨天你写的 日记，明天你是否会回念，身为同桌的你，明天你是否会回忆，小学的我们。”
初遇时，陌生的环境，陌生的人陌生的屋子，还有陌生的老师，可大家都在认为还有六年的时光可以彼此了解，不必太过着急。可一个个四季的轮回，一个个长大的面孔，一个个熟悉的人，都在显示着分离的时间到了，现在才知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光丢失，带来了无尽的烦恼。我还清楚地记得，一.二年级的我们有多调皮，上课从不认真听讲，总是在叽叽喳喳的谈论自己的事情。下课更是闹翻天，简直要把屋顶翻过来。路队是最让老师生气的地方，手软绵绵的，像是没吃过早饭一样。终于把老师气哭了，不明白的我们跟着一起哭，可哭完后，继续调皮.回想起来，那时的我们好幼稚啊!
走过了三年的初遇，迎来了三年的相遇。走过了低年级，迎来了高年级。都说一年级的懵懵懂懂二年级的哭哭闹闹,三年级的傻傻笑笑.四年级的没心没肺，五年级的兮兮相惜，六年级的匆匆别离。转眼间，我们已到了别离的年月。六年级的一次拓展让我们终身难忘。当我们看到隆老师的脸上布满汗水，脸憋的通红，咬牙坚持着，眼角的皱纹是加深岁月的痕迹，此时才发现老师已不是当年青涩的摸样，我们也已不是小孩子了。隆老师的坚持，我们的努力，无一不在显示着时间的流逝。四五年级总想长大，长大了就不用受别人欺负，可真正到了六年级，才发现回念过去的时光。经历过的人告诉我们珍惜现在，没经历过的人告诉我们，没什么大不了。只有自己才知道，真正的分离是难舍难分。老师给我们放了一段一年级的视频，似乎没人再记得的当年，笑容灿烂的我们!但回首发现，原来的幼稚可笑已然远去。
时隔多年，愕然回首，发现，那些年我们在这里遇见，那些年我们在这里拼博，那些年我们在这里成长。如今，已然到了分离的时候，那些年的青葱岁月在心里留下回忆。
时光的匆匆即在瞬间，又岂能遇见呢?
初三作文 篇7
曾经，保存过一枚树叶于书间，可它并没有像落入尘泥般化去，也没有因失去了水的润滋而干涩到脆裂，我不知道，这是为什么……
也许，书纸也是书的化身，木的气息萦养着叶子，叶子像鞠在母亲的乳勾，轻轻地歙着鼻子，渐渐走入那个永不会被惊醒的、不归的梦乡……
谁能说他走的时候不是嘴角微翘着呢？孩童听着母亲脉动的心律，嗅着熟悉的气息，是最容易忘掉疲惫，仍是那么欢快地熟睡的吧。小小的手像叶子般娇嫩清新，微微地攥着，仿佛攥着母亲的爱，生怕它会趁自己熟睡而悄悄离去。
叶子就那么乖乖的静静地躺着，亦如知道自己躺在木淀成的纸怀里，经络分明，从叶柄延展开，越来越细，越来越淡，渐渐消失在边缘。
多么希望自己是片叶子，安然地睡在书页间，静静地啜饮完自己短暂的人生。因为我深深地知道，书于知识似纸于树干，一种是另一种的载体，另一种是一种的延续。
但不是每片叶子都是那么幸运，被谬斯拾起置于书间。于是，每片叶子都于月圆之夜在树枝上悄悄许愿伴着流星滑过天际。
有朋友问过我这样一个问题，数叶自然下落，哪一面在下？
我不知道科学的答案，但朋友告诉了我一个我很喜欢的答案：正面在下，因为叶子的“心”在正面，它想让自己的心与根接的更近。薄薄的身躯不也是距离吗？
安然于书间的那片叶子，是我……该有多好……
初三作文 篇8
倒计时开始了，十秒钟，让我们一起关注。
十秒：他做好一切准备，早上七点去上班。今天是一个非常更要的日子。一场“总经理职位的争夺战”将于他与另一个副经理之间展开。他很有信心。他与妻，子，父，母一一道别，坐上了私家车。
九秒：他一路开过去，只觉得眼前的景色分外的好。打开音乐，降下窗户，心旷神怡，有一种飘飘欲仙的感觉。一切显得平静，却又有些不平静。
八秒：上班地点比较远，距离家有三站路，大约四十分钟的路程。路是比较堵的，他随着车水马龙的队伍慢慢的向前移动着。心里不免有一些着急。迟到了，会给公司高层的董事们留下不好的印象。
七秒：“我要飞得更高，飞得更高……”放在一旁的手机没预兆地唱起来。他歪头看了一眼来电显示：争夺者。是那个和他是竞争对手的另一个副经理。他不情愿的接了。一阵客气过后，电话那头终于传来挂断的声音。
六秒：刚走到十字路口，红灯亮了。他望着路对面的公司大楼，心情无法复述。再等一分钟，他就会得到梦寐以求的东西。
五秒：绿灯，他下意识地加了油门，嘴角禁不住的上扬。那个人是争不过自己。
四秒：一辆的大货车突然向他逆向行驶，向他驶来他急忙刹车，后面的车追尾了，一辆又一辆。
三秒：不幸的事发生了：货车没有一丝要停的意思，直直的向他冲过来……他就要失去他的一切了。
二秒：当他的车和他一起在空中呈抛物线一样飞翔时，他看见了货车又撞几辆车。他想哭，却哭不出来。
一秒：车祸现场一片狼藉。还有，他的总经理职位没有了。只是他最后想的。
对不起，我的妻，子，父，母，我不能在与你们生活了，原谅我。只是他想说的。
主人公的十秒钟，或许并不准确。但却是他一生中最后的十个场景。短短的十秒，让人的生命走到尽头；短短的十秒，让我们领悟到安全的重要；短短的十秒，教会了我们要重视生命。
交通安全，至关重要。现在人们的生活水平日益提升，但人们对安全的重视度还有待提高。
让我们致力于减少“十秒倒计时”的发生，让家庭温馨，社会和谐，国家安定。
