写作文写不出来的作文
1. 写不出好的作文怎么办
一是留意生活中的点滴，作文来源于生活，一个人生活在多姿多彩的环境里，并从中广泛采蜜，应该能写出充实、生动活泼、惹人喜爱的文章来。叶圣陶形象地指出：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪流自然活泼地流个不歇。”语文特级教师于漪在她的《中学作文教学导论》中把观察生活作为学习作文重要的基本功，她用诗化的语言告诉我们，“文章不应当是硬做出来的，而应像汩汩的清泉从心坎里流出来。心坎里的清泉来自何方？来自五光十色的生活，来自从生活中汲取材料的本领。”
二是注意阅读的积累
因为阅读对写作具有至关重要的影响和作用。可想而知，在没有出现文字之前，人类有生活并没有文章，因为文字是文章的载体，而文字是通过阅读才得以传承的。没有阅读，就没有语言文字，而语言文字是思维的工具，是作文的外在表现，所以，没有阅读，也就没有作文了，这是其一；其二，没有阅读，就没有积累，据语言心理学研究。人在学习掌握语文工具的过程中须经历两个“回合”：一是“自外而内的吸收”（“内化”过程），即积累；二是“自内而外的表达”（“外化”过程）。用叶圣陶先生的话来说，读是“吸收”，写是“倾吐”。换句话说，“积累”是“进”，写作是“出”，没有“进”，哪来的“出”？其三，没有阅读，就没有想象，据科学家研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力就很大。大家都知道，科学是从想象开
始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料，写的文字才不至于平淡无奇；其四，没有阅读，就没有生活的感受，就没有人生的感悟，就没有情感的升华，喜怒，激动、平静、愉快、悲哀、得意、紧张、悠闲，……有了丰富的情感经历，写出的文字就不会是雷同的事件和无病 *** 的套话，而是一种富于个性的、发自内心的交响曲；其五，没有阅读，就没有机会触类旁通，也就没有表达方式的感悟；甚至没有辨别是非的能力，就是能写出文章来，也必定是艰涩枯燥杂乱、前言不搭后语的；其六，没有阅读，就没有美的发现，就不能欣赏到诸如“是孩子的小嘴吗 吻着脸颊柔柔软软 闭上眼睛想拥住她 暖暖的，轻轻的 她从我两臂间嬉笑着穿过 我听见 发芽的声音 清脆如风铃 风无声 轻扬裙裾 如花如絮 年少的我 春一样的颜色 有什么不想忘记的 嗖然逝去 一如夏的来临。
像团乱麻 在空中铺展开来， 粗的、细的、弯的、直的 缠着我的一思一念 也被编了进去。 文字，像五彩的云 在轻浮着、幼化着， 黄的、绿的、红的、紫的 将我的形体、颜色 也给染了进去。 声音，像个纷扰的世界 在震撼、在沸腾 唱的、喊的、叫的、”这样美妙的文字来。
三是涂鸦些东西，然后不断修饰修饰，就像画画，先来个大概轮廓，然后修修改改，一点点的充实丰满
2. 不写作文的后果（作文）
就一句礼轻情意重，说明你是多么温文知礼的一个人啊！
这样的人值得帮。但是，我只能告诉你不写作文会有啥后果，不能完全代写，不然将来真有后果的话就不好了。
1、一个人的写作能力，对于将来的生存或是生活来说很有用。如写公文，语言表达都是非常有用的。
2、不写作文有以下危害：失去了主动进步的机会。读书万卷，不如名师一点。老师的点评会让你少走很多弯路；
失去提高语言表达能力和文字组织能力的机会；
给老师和同学们留下懒惰的坏印象，并且容易伤了师生感情。不利于日后的人际交往。会失去一部分朋友，多一个朋友多一条路；
老师出于负责任，有时候会通知家长，结果让家长会觉得面上无光，他们在外面辛苦工作，就是为了我们，我们却拿不努力来回报他们，实在是太不懂事；
所以，同学们一定要引以为戒。不做伤害自己也伤害别人的事。
3. 为什么我写不出作文
哎 我除了写作文，否则不会这么多话的。
首先，是天赋问题 然后，是缺少阅读 再者，没有积累 接着，你废话功底太差 最后，情商较低。
时间有限，大体是这样。我劝你要放开点，要光缆全书。不仅是作文书，还可以是别的书籍。我猜你不喜欢看作文，可我何尝不是呢？
书店有许多丰富情感的书籍，这是我建议你阅读的。毕竟我觉得你的智商高，但是情商较低。描写的功底一定要到位，这是废话功的关键。你连描写都只写两三行，还凑个P呀。有时候你需要一个灵感，有了灵感，你可以如行云流水一般的写出来。所以你一定要留意生活，积累素材。
恩，现在开始给你传授废话功。（话说这名字是难听了点=w=）
1：描写是关键。（劳资管你会不会废话，不会就去网上背）咳咳咳，语气恶劣了点，给你个例子吧，我怎么可能告诉你是我写的
（花坛里开着各色的鲜花，碧绿的叶子好似婴儿光滑的肌肤。空气中隐隐弥漫着花香，招来了色彩艳丽的蝴蝶，宛若梦境的妖精，翩然飞舞在花丛间。）
景色描写只能中等，不可多，切记，切记！
人物+心理描写：父亲霎时间好似苍老了十岁，我这才细细地看他。何时起，他那光洁的额头爬满了皱纹，乌黑的发丝隐隐藏着几缕白发。那对我充满父爱的双眼变得饱经风霜，和蔼的目光依旧，只是多了几分深邃。那个儿时对我脾气暴躁的父亲，早已不在。至少，他再也使不用铁尺打我的双手。只是从口袋里掏出一支烟来，如一尊雕塑静静的抽烟。大概是我的叛逆，消磨了他的急躁；我的反驳，使他渐渐放弃了我。他真的放弃了我吗？所以才如此冷眼旁观。是吗？是吗？我惊慌了。
（我是废话的始祖哦，这是我自己写的，给你参考。人物描写在节骨眼上要多一些，一定要反映主题。不能反映主题的废话一定不要写！！但是更多的希望你能去书店看，会对你有帮助）
2：背好词好句。实在肚子里没货，怎么办？
不得不说，网络真是个好东西，你去网上搜好词好句大全，尤其是情感类和景物描写的句子，背背熟，自己改几个字就变成自己的了。谁敢说你抄的？
3：一定要有深度（前面两点是教你会写作文，要想写好作文，一定要由深度。例如以小见大）
假如你要反映母爱，可以用母亲几个细微的动作反映出来。或者是父母的对话表达母亲对孩子的爱。然后写你此时怎么怎么感动的心情（略）用上名言母亲怎么怎么辛苦怎么伟大
4：一定要学会对老师说谎。这篇作文实在太难，没事例，怎么办？
这是高手要做的事情，就是编！如果你是实习小虾就算了。编要编的实际，不能离谱。把它弄得和真的一样，作文书你一定有吧？我建议你用考场作文，背一个事例，自己改改，然后用上。不过你没到入定的境界，暂时不建议使用。
5：多写日记
废话，不写日记你能积累毛素材？最好写完了给老师看（哎，我猜你肯定不敢去）而我也是懒人懒得看，所以给家长看好了=v=这个我不多说了。
6：角度独特，立于创新
是人都喜新厌旧啊，老师也是人。所以开头结尾出彩是必须的，但是兄台的情况很特殊，所以我建议是开门见山或者就是以名言做开头。如果你的废话功到了九成，就要学会做排比。老师很喜欢这种文绉绉的东东，当然了你先做“入门”才行。
7：议论文怎么写？
记叙文是会了，可是不排除考议论文的可能性啊。
其实这东西不像记叙文，写这东西一定要对生活有自己的见解。哎，我很难讲清楚。按理来说男生对议论文大多很擅长。只能说，多看多记吧。
难得我写这么长啊，要是你进步或者提高了我不要你请我吃饭，给我个最佳答案就行了=v=
4. 我为什么写不出来作文400字
作文写到400字左右就卡住了，剩下300字全靠拖拉凑数。
那孩子们怎样才能提高写作速度呢？
阳光喔作文的徐老师是这样说的：
一要加大对文章阅读的自我训练
多读书、报、杂志，增强语言、语感、思维的积累，没有这三者的丰富积累，作文是无法入手的；养成观察身边人、事的习惯及多角度观察的方法——这是写好文章的大前提。
二是心态要调整好
其实拖作文，磨作文也是写作文心态不够积极的表现。这里所说的良好心态，简单点说就是不要把作文当成负担，怎么想就怎么写，畅所欲言，不要十步一回头。平时我总叫学生先把文章写长，再把文章写短也是这意思，写长是任意发挥，写短是注意作文的要求。
三是家长对孩子的帮助很重要
家长要了解语文作文考试体系，从初一开始就帮助孩子按照考试的体系，抓住考点进行。作文写到400字左右就卡住了，剩下300字全靠拖拉凑数。
那孩子们怎样才能提高写作速度呢？
阳光喔作文的徐老师是这样说的：
一要加大对文章阅读的自我训练
多读书、报、杂志，增强语言、语感、思维的积累，没有这三者的丰富积累，作文是无法入手的；养成观察身边人、事的习惯及多角度观察的方法——这是写好文章的大前提。
二是心态要调整好
其实拖作文，磨作文也是写作文心态不够积极的表现。这里所说的良好心态，简单点说就是不要把作文当成负担，怎么想就怎么写，畅所欲言，不要十步一回头。平时我总叫学生先把文章写长，再把文章写短也是这意思，写长是任意发挥，写短是注意作文的要求。
三是家长对孩子的帮助很重要
家长要了解语文作文考试体系，从初一开始就帮助孩子按照考试的体系，抓住考点进行有针对性的作文学习。只有这样，才能摆脱考试作文写不完，语文考试分数不理想的桎梏。
希望这些能帮到大家。
5. 作文写不出来怎么办
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
