运用了“联想手法”的句子有哪些？
运用了“联想手法”的句子有哪些？
- 太阳出来了，地上好像上了火。
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远远的街灯明了，好像闪著无数的明星。
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树上的鸟儿也歇了，似乎迷恋着高大的香樟。
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河中的水流动着，城中的爱也流动着。
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天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
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徐徐的风吹来了，好象在拂弄香樟的绿叶。
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牵牛花开放了，好像一只只快活的吹着理想之歌的小喇叭。
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笼中的小鹦鹉，好像一个战场上威风凛凛的小战士。
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月光照在地上，地上仿佛披上了一层银纱。
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我不在父母身边的时候，就像一只笨手笨脚的小熊。
运用了排比的修辞手法的句子有哪些
乡村是寂静的；是柔和的；是梦幻的.
小红红写的字,是干净的；是端正的；是清秀的.
我们的爸爸妈妈是关爱我们的；是疼爱我们的；是担心于我们的；所以我们要尊敬、孝敬他们的.
天是蓝的；云是白的；花是美的；草是绿的；树木是郁郁葱葱的；鸟儿是活泼欢快的.
《琥珀》中运用了修辞手法的句子有哪些
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。（拟人）
两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（比喻、拟人）
几十年，几百年，几千年的时间，一转眼就过去了。（夸张）
运用借代手法的句子有哪些？
1.只见她身穿淡绿罗衣，颈中挂著一串明珠，脸色 *** 无比，犹如奶油一般，似乎要滴出水来，双目流动，秀眉纤长。
2.如今社会不好混，没车没钱没大权。找个工作真是难，犹如单脚爬高山。辛苦半天好可怜，人生就是不简单。尝遍世间千百味，到头只剩酸和甜。
3.40多岁的女人犹如秋日里淡淡的流云，自然而然地流露出一种飘逸，一种旷远的优美。
4.青春犹如方糖，对吧？有棱角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的。这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。
5.伤感犹如才萌芽的种子，细嫩的手掌爬满身体的各络神经。也像一条锁链，束缚了灵魂，让它哪里也逃不走。
6.远看水仙花，美丽不娇，亭亭玉立；近看水仙花，一片片叶子犹如宝剑，向我们展示著一种奋3发向上的精神。
7.记忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。
8.处暑犹如甘露带给人一丝凉意，处暑就像清风吹走夏日的闷热，处暑好似山泉冲去一身的汗水，处暑仿佛花香留下阵阵芬芳，处暑来到了，夏天过去了，流汗停止了，大家欢喜了！处暑天祝大家有个好心情！
9.“眼睛是心灵的窗户”当这种默视僵持一秒钟之后，你犹如孙悟空被罩上紧箍咒。一瞬间，你看到了一切，眼睛背后对你的牵挂，祝福、祈祷、爱你便有一种无可推托的责任这一刻不需要什么，只需沉默。
10.时间，犹如白驹过隙。一眨眼，一年，还是一瞬间？时间又好象烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。
运用“顶针修辞手法”的句子有哪些？
- 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
- 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
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港湾里闪耀的灯光，像五彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
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含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
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春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
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东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
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水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
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谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
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自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
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我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
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孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
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平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
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春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
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星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
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愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
顶针：又称顶真、联珠或蝉联（英文anadiplosis），指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的对联手法，也很能体现汉字的特色。
例句：
1、出门看火伴，火伴皆惊忙。——选自《木兰诗》
2、归来见天子，天子坐明堂。——选自《木兰诗》
3、军书十二卷，卷卷有爷名。——选自《木兰诗》
4、大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。（佚名题北京潭柘寺弥勒殿联）
5、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦；戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。
顶真对联，根据用字的位置和频率，可以分为句中顶真、句间顶真和句句顶真：
1、句中顶真：即在句中结奏点（断读处）传递文字，古人称之为联绵（连绵）。如长沙白沙井联：
常德德山山有德；长沙沙水水无沙。
按七言联“二二三”节奏式，可读为“常德－德山－山有德；长沙－沙水－水无沙”。德、山、沙、水均为句内顶真。
2、句间顶真：即在各断句间传递文字。如下面一副戏台联堪称顶真联中的佳品：
看我非我，我看我，我也非我；装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
这副顶真楹联概括力极强，仅用了二十二个字，就把戏剧演员忘掉自我、逼真肖人的精彩表演描述出来了，该联对仗工稳，精巧风趣，联意隽永，是一副绝妙戏联。
3、句句顶真：即无论断句多少，联珠到最后一句，可称之“连环”。根据其断句多少，可分为大小两种。
（1）小连环一般是三个断句，两处顶真。如四川青城山天师洞联：
一生二，二生三，三生万物；地法天，天法道，道法自然。
（2）大连环是三次以上的顶真。
寿比南山，山不老，老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍肴美味，位列三台，台享荣华富贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然；
福如东海，海阔大，大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身之地，地穴未打未来，来之后悔，悔之晚矣！
这副大连环联，在平仄、对仗、重复等方面，明显带有民间传说的原始性，所以传说中下联乃一老农所对。
不同的顶真方法，有时候还可以综合运用。请看一副风景联：
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
观潮潮来，来观潮阁上，来观潮浪，浪涛涛，观、观、观。
这副顶真对，既有句内顶真，又有分句之间的顶真。上联妙用一字两义，“住”一作“停止”，一作“住宿”，把听雨观潮之妙趣随着语意的跳跃尽纳联中。
4、连环格：还有一种比较特殊也不太常见的顶针格式，叫连环格（全联相邻的分句全都顶针，且联首与联脚也顶针）。如：
（1）善可亲近，近可闻，闻思修习即臻善；生有老病，病有死，死去活来再受生。
（2）楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边
（3）知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。——《大学》
（4）物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》
1 胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
2 一心守道道无穷，穷中有乐；万事随缘缘有份，份外无求。
3 橹摇船、船载橹，橹动而船行；线穿针、针引线，线缝而线缀。
运用“借喻修辞手法”的句子有哪些？
1、不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
2、他摇曳著一头的蓬草，冲出门外去上学去。
3、别小看这种树的'胡子'，它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸 。
4、星空中银盘高挂，多么的美丽呀！
5、飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。
6、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
7、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
8、最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。
9、明月是圆盘,月光是圆盘里倒出来的银水.
10、太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可爱呀!
11、深秋了,丛林里片片枯黄的飘雪,在空中迎风飘汤
12、骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠
13、这班猴子把课室弄得乱七八糟,结果最顽皮的几个被老师罚留堂.
14、松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨.
15、太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可爱呀!
《雨说》中运用了古诗词的句子有哪些？
1、原文：我来了，我走得很轻，而且温声细语的
诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——宋 陆游《春夜喜雨》)
2、原文：我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》
3、原文：君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐 贺知章《咏柳》
4、原文：当鱼塘寒浅留滞著游鱼；小燕子见了我笑斜了翅膀啊
诗句：细雨鱼儿出，微风燕子斜。——唐 杜甫《水槛遣心》
5、原文：当你们自由地笑了，我就快乐地安息
诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。——唐 龚自珍《己亥杂诗》其五
6、原文：别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的
诗句：沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋 志南《绝句》
7、原文：那旗子见了我笑的哗啦啦地响
诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐 杜牧 《江南春》
运用“拟人”修辞手法的句子有哪些？
- 嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微风中欢快地玩耍著. 春姑娘来到桃树旁,轻轻一挥手,桃花就张开了笑脸,红的像火,白的像雪,粉的像霞。
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当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
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鹅毛般的雪花撑著小伞，扭著腰身铺天盖地地飘落下来。
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顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
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油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。
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仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
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天空中的星星眼睛一眨一眨的。
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蜡炬成灰泪始干。
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春天迈著轻盈的步伐来到我们身边。
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翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法有什么好处？
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
表达效果
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
