孩子学习不主动怎么办
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1、欲速则不达
2、多鼓励孩子
3、防止孩子的反抗
4、了解孩子学会控制时间
5、刺激孩子的求知欲望
6、让孩子吸取教训,勇担责任
7、另辟角落,让孩子不受干扰
1. 欲速则不达。要想提高孩子学习主动性,家长要避免急躁烦躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习。如果逼得太紧,孩子在潜意识里会产生反抗情绪,孩子变得焦躁不耐烦,在这样情绪状态下,会变得迟钝,善忘,这样就得不偿失了。
2. 多鼓励孩子。孩子有好的表现时家长不要吝啬自己的赞美,家长的赞美会起到很大的鼓励作用,孩子即使犯错也不要责备孩子,人非圣贤孰能无过?
3. 防止孩子的反抗。孩子随着年龄的增长会产生逆反心理,在家庭教育中要防止这种反抗心里,这种心理会使孩子失去自信心、失去兴趣和积极性。家长拿孩子一直对比很容易让孩子产生反抗心理,这种做法是很不可取的。
4. 了解孩子学会控制时间。了解孩子指孩子生长,发育特点,心理生理发展规律。8-11岁的孩子,一般学习不要超过50分钟,如果时间长中间需要休息十分钟。适当时间去学习,会有更好的效率,如果过长时间持续学习,孩子是学不进去的,那是在浪费孩子的时间。
5. 刺激孩子的求知欲望。有条件的话多带孩子去科技馆、博物馆、图书馆进行熏陶,让孩子发现,原来除了学科之外,还有这么多东西需要学习。孩子眼界开阔了,格局放大了,自然而然他的求知欲就强了。
6. 让孩子吸取教训,勇担责任。不要让孩子仅仅依靠父母的帮助解决困难,家长要学会适当的放手,让孩子自己从经验中吸取教训,家长要多鼓励他,让孩子学会养成独立性,因为父母不能帮助孩子一辈子。孩子做错事,写错作业,是自己的事情,做错事或者写错题,受到批评或者惩罚,下次自己肯定就会注意,同样的错误就不会再犯。
7. 另辟角落,让孩子不受干扰。孩子在学习的时候不要扰乱孩子,给孩子腾出来一间房间,拥有他自己安静学习的空间,或者孩子专用的书桌和椅子。让孩子每天有固定的时间和地方学习,这是他私人独有的空间,他对这块空间有归属感和占有欲,才能安心去学习。
2、多鼓励孩子
3、防止孩子的反抗
4、了解孩子学会控制时间
5、刺激孩子的求知欲望
6、让孩子吸取教训,勇担责任
7、另辟角落,让孩子不受干扰
1. 欲速则不达。要想提高孩子学习主动性,家长要避免急躁烦躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习。如果逼得太紧,孩子在潜意识里会产生反抗情绪,孩子变得焦躁不耐烦,在这样情绪状态下,会变得迟钝,善忘,这样就得不偿失了。
2. 多鼓励孩子。孩子有好的表现时家长不要吝啬自己的赞美,家长的赞美会起到很大的鼓励作用,孩子即使犯错也不要责备孩子,人非圣贤孰能无过?
3. 防止孩子的反抗。孩子随着年龄的增长会产生逆反心理,在家庭教育中要防止这种反抗心里,这种心理会使孩子失去自信心、失去兴趣和积极性。家长拿孩子一直对比很容易让孩子产生反抗心理,这种做法是很不可取的。
4. 了解孩子学会控制时间。了解孩子指孩子生长,发育特点,心理生理发展规律。8-11岁的孩子,一般学习不要超过50分钟,如果时间长中间需要休息十分钟。适当时间去学习,会有更好的效率,如果过长时间持续学习,孩子是学不进去的,那是在浪费孩子的时间。
5. 刺激孩子的求知欲望。有条件的话多带孩子去科技馆、博物馆、图书馆进行熏陶,让孩子发现,原来除了学科之外,还有这么多东西需要学习。孩子眼界开阔了,格局放大了,自然而然他的求知欲就强了。
6. 让孩子吸取教训,勇担责任。不要让孩子仅仅依靠父母的帮助解决困难,家长要学会适当的放手,让孩子自己从经验中吸取教训,家长要多鼓励他,让孩子学会养成独立性,因为父母不能帮助孩子一辈子。孩子做错事,写错作业,是自己的事情,做错事或者写错题,受到批评或者惩罚,下次自己肯定就会注意,同样的错误就不会再犯。
7. 另辟角落,让孩子不受干扰。孩子在学习的时候不要扰乱孩子,给孩子腾出来一间房间,拥有他自己安静学习的空间,或者孩子专用的书桌和椅子。让孩子每天有固定的时间和地方学习,这是他私人独有的空间,他对这块空间有归属感和占有欲,才能安心去学习。
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