语文创新题(如果回答的好,必有加分)
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分类: 教育/科学 >> 学习帮助
问题描述:
李明同学由于学习方法不当,成绩一直不好.请以朋友的身份,按要求各写一句话,帮助他提高成绩.
激励语气:
规劝语气:
批评语气:
下面是两个寓理于物的例句,请另选一件物品,写一个既符合物品特点,有包含生活哲理的句子.
例句:1.蜡烛:站得不端正,必然泪多命短.
2.月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味.
( )
巴以冲突由来以久,争取和平是两国人民的共同心声.在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落."这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长,从这句话中,你听出了哪三种信息?
解析:
1.激励:你努力了,只要掌握方法,成绩一定能上去的!
规劝:你的学习方法不正确,最好改一改吧。
批评:你不可以再这么下去了,必须及时掌握好方法才行。
2.哈哈镜:让别人娱乐,却扭曲了真实(这句是我仿的)
糨糊:从不显棱显角,却粘合了他人的裂痕(网上找到的)
3.我写下我的看法吧。
首先,橄榄枝是和平的象征。
1947年联合国决议在巴勒斯坦领土上建立犹太国和 *** 国。次年,以色列国宣告成立但这项决议遭到巴勒斯坦人及 *** 方面的强烈反对,此后阿以之间爆发了5次大规模战争。这些LZ上初三后会学到的。
阿拉法特的意思是,他希望和以色列以和平的方式解决两国之间半个多世纪以来的冲突,表现了他渴望和平的心愿。同时,"自由枪"表示他随时会为自己的国家开战,最后一句话的意思是,他仍然希望和平而不是动用武力,但是若是以色列的领导人持强硬的态度,两国之间的矛盾会越来越大。这段话不仅是劝阻,同样是威胁。
问题描述:
李明同学由于学习方法不当,成绩一直不好.请以朋友的身份,按要求各写一句话,帮助他提高成绩.
激励语气:
规劝语气:
批评语气:
下面是两个寓理于物的例句,请另选一件物品,写一个既符合物品特点,有包含生活哲理的句子.
例句:1.蜡烛:站得不端正,必然泪多命短.
2.月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味.
( )
巴以冲突由来以久,争取和平是两国人民的共同心声.在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落."这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长,从这句话中,你听出了哪三种信息?
解析:
1.激励:你努力了,只要掌握方法,成绩一定能上去的!
规劝:你的学习方法不正确,最好改一改吧。
批评:你不可以再这么下去了,必须及时掌握好方法才行。
2.哈哈镜:让别人娱乐,却扭曲了真实(这句是我仿的)
糨糊:从不显棱显角,却粘合了他人的裂痕(网上找到的)
3.我写下我的看法吧。
首先,橄榄枝是和平的象征。
1947年联合国决议在巴勒斯坦领土上建立犹太国和 *** 国。次年,以色列国宣告成立但这项决议遭到巴勒斯坦人及 *** 方面的强烈反对,此后阿以之间爆发了5次大规模战争。这些LZ上初三后会学到的。
阿拉法特的意思是,他希望和以色列以和平的方式解决两国之间半个多世纪以来的冲突,表现了他渴望和平的心愿。同时,"自由枪"表示他随时会为自己的国家开战,最后一句话的意思是,他仍然希望和平而不是动用武力,但是若是以色列的领导人持强硬的态度,两国之间的矛盾会越来越大。这段话不仅是劝阻,同样是威胁。
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