新老师管不住学生,怎么办?
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新老师管不住学生,是指管不住全体学生还是少数学生,乃至极个别学生。新教师管不住学生,首先要从自己身上找原因,其次再查学生的原因。只有找准管不住学生的原因,才能彻底解开管不住学生的谜。
(1)、教师本身的原因。①现在孩子的思想、认识、理念与过去的孩子不一样,他们从幼儿园开始接触许多新的理念,有独立认识、评判事物的标准,敢说敢做,不怕犯错误,他们虽然人很小,但是“诡”很大。如果一个新老师个子矮小,又不注意自己的穿着打扮形象,一定会被学生瞧不起。当批评教育学生的时候,学生的心里不服气或者与老师顶撞,如果处理的不恰当,一定会弄巧成拙,引来全班学生的难管,造成管不住全班学生的局面。②现在学生的知识比较丰富,有许多学生在教师没有上新课之前,上过辅导班,在辅班里对所要学习的“新”知识已经掌握了,变成了旧知识了。如果新教师对教材钻研不通、专业知识不丰富,有可能出丑,教育教学过程中,有可能出丑,学生不佩服新教师的才华,就产生了管不住。
(2)管不住学生的原因是学生的素质差。①学生的学习氛围、环境差,这是由于学校的学风、校风差。学校的团队没有凝聚力、向心力,没有正能量。也就是说学校领导层没有打造好优秀的团队,俗话说得好“兵熊熊一个,将熊熊一窝”跟着这样的团队,能有学生服从管理的吗?②少数学生家长不讲理,没有一个良好的家规家风,他们以孩子为中心,把孩子宠坏了。每当孩子在外面惹了事,总是站在自己的孩子一方,自己孩子的所作所为永远是对的。因为有了家长的撑腰,孩子的胆也越来越大,只要不符合自己的心意,就站起来与教师恶语相向,使得新教师束手无策,管不住学生。
总之,新教师初次与学生见面的时候,一定要注意自己的外表形象,不能与学生交“朋友”,因为你大他小,交了朋友他会欺负你。在教育教学过程中,一定要备熟教材,“不打无准备之仗”,用自己的丰富专业知识去征服学生,用一颗爱心去暖化学生,做到育人先育己,用自己的“威”去管理学生。
(1)、教师本身的原因。①现在孩子的思想、认识、理念与过去的孩子不一样,他们从幼儿园开始接触许多新的理念,有独立认识、评判事物的标准,敢说敢做,不怕犯错误,他们虽然人很小,但是“诡”很大。如果一个新老师个子矮小,又不注意自己的穿着打扮形象,一定会被学生瞧不起。当批评教育学生的时候,学生的心里不服气或者与老师顶撞,如果处理的不恰当,一定会弄巧成拙,引来全班学生的难管,造成管不住全班学生的局面。②现在学生的知识比较丰富,有许多学生在教师没有上新课之前,上过辅导班,在辅班里对所要学习的“新”知识已经掌握了,变成了旧知识了。如果新教师对教材钻研不通、专业知识不丰富,有可能出丑,教育教学过程中,有可能出丑,学生不佩服新教师的才华,就产生了管不住。
(2)管不住学生的原因是学生的素质差。①学生的学习氛围、环境差,这是由于学校的学风、校风差。学校的团队没有凝聚力、向心力,没有正能量。也就是说学校领导层没有打造好优秀的团队,俗话说得好“兵熊熊一个,将熊熊一窝”跟着这样的团队,能有学生服从管理的吗?②少数学生家长不讲理,没有一个良好的家规家风,他们以孩子为中心,把孩子宠坏了。每当孩子在外面惹了事,总是站在自己的孩子一方,自己孩子的所作所为永远是对的。因为有了家长的撑腰,孩子的胆也越来越大,只要不符合自己的心意,就站起来与教师恶语相向,使得新教师束手无策,管不住学生。
总之,新教师初次与学生见面的时候,一定要注意自己的外表形象,不能与学生交“朋友”,因为你大他小,交了朋友他会欺负你。在教育教学过程中,一定要备熟教材,“不打无准备之仗”,用自己的丰富专业知识去征服学生,用一颗爱心去暖化学生,做到育人先育己,用自己的“威”去管理学生。
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这有一个过程,不会一直管不住学生的。
个人觉得,对学生付出真诚的爱,比强制管教效果好。
估计,每一位新入职的老师都会经历这些,付出真心就好!
个人觉得,对学生付出真诚的爱,比强制管教效果好。
估计,每一位新入职的老师都会经历这些,付出真心就好!
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