Question

孩子的学习习惯如何培养呢？

Answer 1

让孩子把学习当成自己的事

很多孩子错误的认为，学习是为了完成老师布置的作业，完成家长布置的习题。他所做的就是为了老师、为了家长：“你布置的任务，我已经完成了，我现在可以去玩了吧？”

这些言论充分说明，孩子并没有明确自己的学习目的，不知道为何而学。在日常生活中，可以多用实例告诉孩子学习的重要性，最终引导孩子明白：学习是为了自己，而不是他人。

培养孩子的自我管理能力

随着年龄的增长，慢慢培养孩子自我管理的能力，比如准备文具、收拾书包，起床设置闹铃等，从点滴小事，一点点培养起孩子自我管理的能力。

在时间管理、学习方法上，家长也逐步引导，让孩子产生自我管理的意识，最终能够进行自我管理。

提供良好的学习环境

孩子在学习时，家长不要在孩子面前玩手机，看电视，最好在孩子旁边看书，做学习相关的事，给孩子起榜样作用，让孩子觉得，家长陪着孩子一起在学习。

表扬和肯定

对孩子的自主学习行为，进行及时的表扬和肯定，让孩子深深感受到家长对他自主学习的支持，进而激发他继续自主学习的积极主动性。

适度放手，给孩子空间和自由

给孩子试错的空间，不要怕孩子做错，从而不让他做，这样，他永远丧失了做好的机会。没有人天生什么都会，什么都能做的好，都是在不停的试错中，才最终将事情做好。

Answer 2

心理学研究表明：孩子年龄越小，好习惯就越容易养成和巩固。当孩子养成了良好的学习习惯之后，就会成为一种很自然的行为，而不需要孩子刻意去做或要借助外部的监督力量来完成。
学生的学习习惯和自我管理能力，是影响学生孩子学习成绩的最大因素。而学习习惯的养成主要是在小学低年级阶段。
小学低年级阶段，无论课程设置，还是学校、老师，都会把孩子的行为习惯养成当成重点。这个阶段，如果家长能配合老师对孩子做好督促，在多重环境的影响下，孩子好的行为和学习习惯最容易养成。
此外，这个年龄段的孩子比较崇拜老师，也乐意听家长的话。家长在陪孩子写作业时可以多灌输一些正确的学习观念和方法。
一旦过了这个关键期，孩子的习惯养成了，家长再想改过来，无论是对孩子还是家长都是一件痛苦的事情。这也是很多家长辅导孩子写作业时几乎要气到内出血的主要原因。
所以低年级家长一定要陪孩子写作业。陪的主要目的就是为了培养孩子良好的学习和行为习惯。孩子在一二年级的学习习惯将决定其未来的学习状态。

Answer 3

那你想一想，你小的时候是怎么培养起你的学习习惯的吧