如何培养孩子的语言能力
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要想让孩子的语言能力好,就要用对方法。比如:1.营造轻松的说话氛围,说话氛围好,孩子自然而然就爱说话;2.丰富孩子的生活情景,让孩子在玩耍中学说话;3.和孩子一起阅读儿童读物,助孩子更好的理解、感受优美的语言氛围。
1.营造轻松的说话氛围
孩子语言表达能力好不好,与说话的氛围有着很大的关系。说话氛围好,孩子自然而然就爱说话,特别是在他说话时,你能给予他赞许的眼光和鼓励,将会更好的激发他的说话热情,因为这样可以让孩子意识到,他说的很好。但如果孩子还没说几句话,你就急着纠正错误或打断,将会打击孩子的说话热情,所以,说话氛围的重要性,你有意识到吗?
2.丰富孩子的生活情景
孩子说话,都是建立在形象事物的基础上的,这就需要你尽量为他创造一个想说话的环境,让他们在玩耍中学说话。比如,可以带孩子去郊游或去动物园看动物,这些体验可以大大丰富孩子的眼界,他们在玩耍的过程就会说话并表达自己的想法。比如去动物园时,他可能会说,他最喜欢哪个动物;下次还想看到什么动物;回到家后,还可能会向家人或其它小朋友说起去动物园的经历,讲述动物们的可爱故事,等等。
3.和孩子一起阅读儿童读物
借助儿童读物,你可以帮助孩子更好的理解、感受优美的语言氛围,引导他把学到的知识应用到自己的语言表达中,从而激发他的语言表达能力。在读完后,你也可以根据所读的内容向孩子提问,比如:如果你是故事中的小主人,遇到这样的事情,你会怎么处理呢?等等,通过对角色进行换位思考,也可以锻炼孩子的语言表达能力。
1.营造轻松的说话氛围
孩子语言表达能力好不好,与说话的氛围有着很大的关系。说话氛围好,孩子自然而然就爱说话,特别是在他说话时,你能给予他赞许的眼光和鼓励,将会更好的激发他的说话热情,因为这样可以让孩子意识到,他说的很好。但如果孩子还没说几句话,你就急着纠正错误或打断,将会打击孩子的说话热情,所以,说话氛围的重要性,你有意识到吗?
2.丰富孩子的生活情景
孩子说话,都是建立在形象事物的基础上的,这就需要你尽量为他创造一个想说话的环境,让他们在玩耍中学说话。比如,可以带孩子去郊游或去动物园看动物,这些体验可以大大丰富孩子的眼界,他们在玩耍的过程就会说话并表达自己的想法。比如去动物园时,他可能会说,他最喜欢哪个动物;下次还想看到什么动物;回到家后,还可能会向家人或其它小朋友说起去动物园的经历,讲述动物们的可爱故事,等等。
3.和孩子一起阅读儿童读物
借助儿童读物,你可以帮助孩子更好的理解、感受优美的语言氛围,引导他把学到的知识应用到自己的语言表达中,从而激发他的语言表达能力。在读完后,你也可以根据所读的内容向孩子提问,比如:如果你是故事中的小主人,遇到这样的事情,你会怎么处理呢?等等,通过对角色进行换位思考,也可以锻炼孩子的语言表达能力。
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您好,学前儿童语言发展总体概括如下,希望能帮助您
词汇;数量增加,范围扩大,理解加深
句子;从简单到复杂,从不完整到完整
从无修饰语到有修饰语,由短到长
功能从混沌一体到逐步分化
发展
(1)从对话的语言逐渐发展到独白语言。
(2)从情景性语言逐渐发展为连贯性语言
(3)能够总和利用表情,手势,语调等非语言信息帮助交流
(4)对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求
(5)能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整
词汇;数量增加,范围扩大,理解加深
句子;从简单到复杂,从不完整到完整
从无修饰语到有修饰语,由短到长
功能从混沌一体到逐步分化
发展
(1)从对话的语言逐渐发展到独白语言。
(2)从情景性语言逐渐发展为连贯性语言
(3)能够总和利用表情,手势,语调等非语言信息帮助交流
(4)对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求
(5)能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整
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