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班级管理的主要功能是有助于锻炼学生能力,学会自治自理,班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系,存在着一定的组织层次和工作分工。

因此,班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人,而且要帮助学生进行社会角色学习,获得认识社会、适应社会的能力,而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。


扩展资料:

班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量,任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。

班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理,班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制;

班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生(班委会)的管理合起来,构成班级管理。

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