Question

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中？

Answer 1

解题思路：探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车．
（1）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．
B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B正确
C、实验时应先接通电源然后再放开小车，故C错误
D、当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力，故D错误
故选B．
（2）从图A中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的．
当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大，即平衡摩擦力过度引起的．
设小车加速度为a，
对小车：F=Ma
对重物：F-mg=ma
联立解得：a=[mg/m+M]，所以重物的质量m远小于小车的质量M时，当m逐渐变大时，a逐渐变小，故图象出现弯曲．
所以原因是：重物的质量不是远小于车的质量．
故答案为：（1）B
（2）未平衡摩擦或未平衡掉摩擦
平衡摩擦过度
没有满足重物的质量远小于小车的质量这一条件
,1,在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
（1）在实验中，以下做法正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，后接通电源
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响
（2）在这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B、C线所示；试分析：A线不通过坐标原点的原因是：______；B线不通过坐标原点的原因是：______．C线发生弯曲的原因是：______．