
知识与技能目标名词解释
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知识与技能目标是指在实践学习中获得的对自然、对社会、对自我以及对文化的认识和经验,它绝不可以追求系统化的、体系化的书本知识。知识与能力目标并不仅仅作为结果性目标,它也具有过程性目标的性质(
1.知识目标
一是了解水平。包括再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等。
二是理解水平。包括把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。
三是应用水平。包括在新的情景中使用抽象的概念、原则;进行总结、推广;建立不同情景下的合理联系等。
例如:学生可以用牛顿第一运动定律解释生活现象。
2.技能目标
一是模仿水平。包括在原型示范和具体指导下完成操作;对所提供的对象进行模拟、修改等。是独立操作水平。包括独立完成操作;进行调整与改进;尝试与已有技能建立联系等。
常见动词:模拟、重复、再现、模仿、例证、临摹、扩展。
二是迁移水平。包括在新的情景下运用已有的技能,理解同一技能在不同情景中的适用性等。
常见动词:联系、转换、灵活运用、举一反三、触类旁通。
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