法国福尔法案确立的法国高等教育三条办学原则是
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法国福尔法案确立的法国高等教育三条办学原则是义务性,世俗性,免费性。
高等教育方向指导法亦称“富尔法”。全名“1968年11月12日第68-978号高等教育方向指导法”。第二次世界大战后法国第一部高等教育法。由前国民教育部长富尔主持制定。1968年11月颁布。
对因袭几百年的法国高等教育进行重大改革,对20世纪60年代法国高等教育的性质、任务、结构、教学、科研、财务和管理体制作出明确规定,对全国大学的文、理、医、法等院系体制作结构性调整。
主要内容:大学和其他高等教育机构的任务是创造和传播知识,开展科学研究,培养人才;大学教育应适应国家需要,适应工业和技术革命需要,推动社会与经济发展;大学应贯彻自治、参与和多科性原则。
自治指大学在教学、科研、财政、人事、行政管理方面享有广泛的自主权;参与指教师、学生、职工及校外人士代表均有权参与学校管理;多科性指每所大学在保持自身专业特长的同时,努力向多学科的综合性方向发展。
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