Question

结合目前幼儿教育实际谈谈如何培养大班幼儿的独立性

Answer 1

结合目前幼儿教育实际谈谈如何培养大班幼儿的独立性

1.平时给予孩子独处的时间
独立性从小就可以开始培养，而促进孩子独立能力的第一步，就是让他学习独处。但是在另一方面，孩子在能独处前也必须要有一些先备能力，像是能独自执行一些适龄的活动，例如拼图、玩玩具、画图或看书。

所以先协助孩子学习独立从事一些活动，示范独处的乐趣，从过程中孩子将更认识自己，了解自己是一个个体。会独处的孩子不会任何事都要依赖爸爸妈妈，当家长的帮忙无法再「随手可得」，他们也将学会要靠自己。

2.放手，让孩子自己动手做

孩子只要有能力做，就让他们自己来。我们都明白这个道理，但是往往大人寻求快速，没时间等小孩，乾脆就直接帮孩子做完还比较省事。

就如一般家庭平时的早晨，终於大家都准备好出门，当小孩还在拖拖拉拉，这时心急的妈妈宁愿帮孩子穿好袜子和鞋，也不愿浪费时间让孩子自己做。

我曾经在训练幼稚园的老师时，认识了一位四岁多的小朋友，他的婆婆都会让孩子坐推车来学校，孩子一下推车，他什麼事都不必做，因为婆婆一定会帮他把外套、鞋子脱掉，下课回家时也是一样的场景，由此可见。

这个孩子在家应该也是受到一样的待遇，任何事都帮他做好。表面上我们看到孩子是被疼爱的，可是事实上他的学习力是被剥夺的。幼稚园的老师曾跟我说，那个孩子在学校什麼事情都依赖老师。

常常说：「我不会！」同时学习动机也很低。很明显地，孩子不想独立是被养成的，如果家长希望孩子学习独立，就要常提醒自己要适时地放手，只要观察到孩子是有能力做到的，爸爸妈妈就该让孩子自己去尝试，并多加鼓励孩子主动的意愿。