
幼儿教师应具备那些专业素质呢?
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幼儿教师应具备的专业素养主要包括:
专业理念与师德:
(1)职业理解与认识;
(2)对幼儿的态度与行为;
(3)对幼儿保育和教育的态度与行为;
(4)个人修养与行为;
专业知识
(1)幼儿发展知识;
(2)幼儿保育和教育的知识;
(3)通识性知识;
专业能力
(1)环境的创设与利用;
(2)一日生活的组织与保育;
(3) 游戏活动的支持与引导;
(4)教育活动的计划与实施
(5)激励与评价;
(6)沟通与合作;
(7)反思与发展。
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幼儿教师的专业素质是:(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。幼儿像稚嫩的小草,需要温暖和关怀的环境。爱心促进幼儿身心健康成长,使幼儿感受到幼儿园像家庭一样温暖,从而愉快地参加活动和接受教育。幼儿教师是决定幼儿是否能够适应集体生活并在集体生活中获得发展的重要因素。幼儿常常根据幼儿教师的态度来判断这个陌生的集体环境是否是一个安全和可信赖的场所。只有当孩子觉得他是在被关心,感到安全的情况下,他们才能放心地离开父母,才有好奇心去探索周围事物。幼儿情感的健康成长需要靠成人的爱心来营造。有人提出只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师,只有在保护和培育孩子的心灵上做得出色,才能称得上是优秀的幼儿教师。
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