Question

小学生怎样预习语文课最有效果？

Answer 1

首先浏览课文，掌握生字，在默读课文，如果时间允许还可以做课后习题
预习语文，先要通篇快速浏览，对课文有个大致的了解。在浏览的过程中，要知道每段大概在讲什么，每段的中心思想是什么。千万不要小看浏览全文这个部分，可以对新知识有个初步的了解，并且在大脑中形成初步的认识。快速浏览全文，不仅可以大致掌握课文的中心思想，还可以提高孩子的阅读速度和理解能力。这样就会使孩子在读课文时就有了正确的思维定向，一开始就能抓住重点，能够领会全文的意思。
课前的预习可以从读、圈、查、划、抄入手，循序渐进。

首先要能够认读生字和词语，对于容易出错的拼音应该重点掌握。

比如生字里边的平舌、翘舌、前鼻音等的区别，在预习时要多加注意。

还要注意生字的写法，低年级孩子要注意其笔顺。

对于不会读的生字，可以利用字典弄会，注意标音，多读几遍。

Answer 2

1.预读课文：预先阅读课文可以让您对课堂上将要学习的内容有一个大致的了解。

2.查词典：如果您不知道课文中的某个词语的意思，请查询字典。
3.做题：如果您已经预读了课文，可以做一些基于课文的练习题，以加深对课文的理解。

参考课本注释：课本上的注释可以帮助您更好地理解课文。
4.

合作学习：和同学或家长一起学习课文，互相帮助解决困难。
5.

多读多写：读很多的语文作品，并多写一些语文作文，可以提高您的语文水平。

这些方法可以帮助您预习语文课，提高学习效率，并增强对课文的理解。

Answer 3

小学生预习语文课，首要熟读，要认识全部字，然后可以结合一些资料，如课堂笔记之类的，去掌握课本的主要知识，中心思想，所用的修辞手法等，有时间的话，还可以先试着做一下课外练习。

Answer 4

第一、新果文先朗读，吟通，需要抑扬顿挫。
第二、课文必须掌握的词语边问读边圈起来，再集中熟读两遍。
第三、不懂的字词句，圈起来，等待老师课上讲解。
第四、找到自己喜欢的一段话，熟记下来。
第五、口头讲述一下课文里的大概意思。
不要有负担，不要花费时间太长，要觉得用个十多分钟就可以略知一二，然后检验是不是这样做下课更容易听懂老师讲的内容。有什么问题再做调整。

Answer 5

兴趣兴趣兴趣，首先说明，孩子对预习内容，充满好奇和探知。这是所有预习的基础。
小学生预习语文课最有效的方法是：1.复习课文，把握重点；2.熟悉语法，掌握语言知识；3.练习写作，提高表达能力；4.练习阅读，培养阅读能力；5.多积累词汇，增强语感。