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22.阅读第一到第四段,分别用两字词语概括我心理变化的四个阶段
慌乱 害怕 吃惊 羞愧
23.本文以流沙为线索记叙了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
答:1.“我”七八岁时放学后倒下河边玩,因鞋子沾上流沙而被母亲发现2.“我”因组了“流沙”这个词而被老师表扬3.二十多年后同学聚会,回忆“我”曾说过的流沙的故事4.长大后每次回家母亲总要看看我脚上的流沙
24.品读文中划线的句子,自选一个角度作简要赏析。
(流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的一生)
答:这句话运用比喻的修辞,形象的警示我们:人生的每一步都会留下痕迹,不可懈怠和放纵,要正直做人,问心无愧。
25.“这世界有一种孝,就是努力走好自己人生的路。”对于孝你是怎样理解的?结合下面的材料说说你的看法:(材料略)
答:“孝”是中华民族的传统美德,是一个人良好品德形成的基础,我们应该从平时做起,从生活中的点点滴滴做起,尊敬父母,孝敬长辈,尽孝道,行善事,以感恩之心践行这种美德
慌乱 害怕 吃惊 羞愧
23.本文以流沙为线索记叙了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
答:1.“我”七八岁时放学后倒下河边玩,因鞋子沾上流沙而被母亲发现2.“我”因组了“流沙”这个词而被老师表扬3.二十多年后同学聚会,回忆“我”曾说过的流沙的故事4.长大后每次回家母亲总要看看我脚上的流沙
24.品读文中划线的句子,自选一个角度作简要赏析。
(流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的一生)
答:这句话运用比喻的修辞,形象的警示我们:人生的每一步都会留下痕迹,不可懈怠和放纵,要正直做人,问心无愧。
25.“这世界有一种孝,就是努力走好自己人生的路。”对于孝你是怎样理解的?结合下面的材料说说你的看法:(材料略)
答:“孝”是中华民族的传统美德,是一个人良好品德形成的基础,我们应该从平时做起,从生活中的点点滴滴做起,尊敬父母,孝敬长辈,尽孝道,行善事,以感恩之心践行这种美德
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