我国教育目的的根本性质是
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我国教育目的的根本性质是人的全面发展和社会进步。这一性质体现了我国教育的本质和宗旨,是不断推动教育事业发展的重要指导思想和理论基础。
人的全面发展是我国教育目的的核心,它体现了教育的人本主义和个性化发展的理念。在我国教育中,人的全面发展包括智育、德育、体育和美育四个方面,旨在培养学生全面发展的能力和素质,使其具备独立思考、创新能力和实践能力,同时注重培养学生的道德素质、身心健康和审美能力,促进学生全面而健康的成长。
社会进步是我国教育目的的重要方面,它体现了教育与社会发展的密切关系。在我国教育中,社会进步包括促进社会经济、文化和科技进步,提高国民素质和竞争力,培养具有国际竞争力的人才等方面。教育的社会功能体现了教育与社会发展的相互作用和互动,是教育与社会关系的重要方面。
总之,我国教育目的的根本性质是人的全面发展和社会进步,这一性质在教育发展的过程中具有重要的指导作用。教育的最终目的是培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的人才,为国家和社会的发展做出贡献。
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