数学刷题有什么好处呢?
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一帮助理解知识点
众所周知,学与用虽然相互关联,但是是两码事。学生经常遇到这样的问题:在课堂上老师讲解的内容都听懂了,可是自己在做题的时候却解决不了。
之所以会这样,根本原因还是没有真正理解知识点,在解题中无法化为己用。
要学为所用,就要通过大量的解题实践来帮助理解。一方面能够巩固学会的内容;另一方面对尚未掌握的内容进行练习,能够在运用中得到对知识点的理解。
而反复刷题的本身也是一个记忆过程,能够不断强化对知识点的印象。
二练习运用知识点
听完老师的讲解或者对照着答案或笔记来解析问题时,很多学生都感觉得心应手。但是真正自己独立解题时才发现漏洞百出,往往又把问题归结为“一时失手”、“粗心大意”等等。
其实,听老师讲解或对照参考后解题非常顺利,这是因为有一个正确的思路在引导你理解和解决问题。然而在实际运用中,学生未必能够正确地运用知识点,甚至未必想得到某个知识点。
刷题就是在一次次解题中,不断建立你自己的解题思路。学生有大量解题经验,锻炼了解题方法,就能够用相关知识点“对号入座”地解决问题。
让学生最终能够做出“标准答案”,自己“讲解”。防止“纸上谈兵”。
三查缺补漏
这一点就比较易懂。和前文说到的一样,在听过老师讲解或者对照参考来解题与独立解题是不一样的:很多同学虽然此刻掌握了,但是后来会忘记;或者自我感觉掌握了,但是实际上不会用。
刷题就能帮助查缺补漏。从实际出发,直接通过问题让学生发现自己的弱项与不足,从而在后期进行加强。
众所周知,学与用虽然相互关联,但是是两码事。学生经常遇到这样的问题:在课堂上老师讲解的内容都听懂了,可是自己在做题的时候却解决不了。
之所以会这样,根本原因还是没有真正理解知识点,在解题中无法化为己用。
要学为所用,就要通过大量的解题实践来帮助理解。一方面能够巩固学会的内容;另一方面对尚未掌握的内容进行练习,能够在运用中得到对知识点的理解。
而反复刷题的本身也是一个记忆过程,能够不断强化对知识点的印象。
二练习运用知识点
听完老师的讲解或者对照着答案或笔记来解析问题时,很多学生都感觉得心应手。但是真正自己独立解题时才发现漏洞百出,往往又把问题归结为“一时失手”、“粗心大意”等等。
其实,听老师讲解或对照参考后解题非常顺利,这是因为有一个正确的思路在引导你理解和解决问题。然而在实际运用中,学生未必能够正确地运用知识点,甚至未必想得到某个知识点。
刷题就是在一次次解题中,不断建立你自己的解题思路。学生有大量解题经验,锻炼了解题方法,就能够用相关知识点“对号入座”地解决问题。
让学生最终能够做出“标准答案”,自己“讲解”。防止“纸上谈兵”。
三查缺补漏
这一点就比较易懂。和前文说到的一样,在听过老师讲解或者对照参考来解题与独立解题是不一样的:很多同学虽然此刻掌握了,但是后来会忘记;或者自我感觉掌握了,但是实际上不会用。
刷题就能帮助查缺补漏。从实际出发,直接通过问题让学生发现自己的弱项与不足,从而在后期进行加强。
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